معلومة

هل قراءة الكتاب بصوت عالٍ تجعلك أفضل في المواقف الاجتماعية؟

هل قراءة الكتاب بصوت عالٍ تجعلك أفضل في المواقف الاجتماعية؟



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

لنفترض أن شخصًا ما قرأ كتابًا بصوت عالٍ لمدة ساعة واحدة على التوالي. هل هذا "يمرن" أجزاء الدماغ المشاركة في الكلام؟ هل سيجعل هذا الشخص وسيلة تواصل أفضل في المواقف الاجتماعية؟


بناءً على المبادئ العامة لنقل المهارات:

  • من المفترض أن تؤدي قراءة الكتاب بصوت عالٍ إلى تحسين مهاراتك في قراءة الكتب بصوت عالٍ ، وعلى وجه الخصوص يجب أن تحسن مهارتك في قراءة المقاطع المعينة التي تقرأها. لذلك إذا كنت ستقرأ نصًا معينًا في مكان عام ، فمن المنطقي أن تتدرب على قراءة هذا المقطع من النص.
  • وبالمثل ، إذا كنت تستعد لإلقاء محاضرة ، فإن التدرب على إلقاء المحاضرة يجب أن يحسن أداءك أثناء إلقاء تلك المحاضرة.
  • من غير المرجح أن تساعدك قراءة كتاب بصوت عالٍ في المواقف الاجتماعية لأن ديناميكيات القراءة تختلف تمامًا عن ديناميكيات المواقف الاجتماعية. التواصل في المواقف الاجتماعية تفاعلي مع مجموعته الخاصة من الاتفاقيات التي يجب تعلمها. في المقابل ، فإن قراءة الكتاب بصوت عالٍ ليست تفاعلية. تختلف القواعد التي تحكم قراءة الكتاب بصوت عالٍ اختلافًا كبيرًا عن تلك التي تحكم المواقف الاجتماعية.

بناءً على نفس المبادئ ، إذا كنت تريد أن تكون متواصلاً أفضل في المواقف الاجتماعية ، فمن الأفضل قضاء وقتك (أ) في دراسة التفاعلات الاجتماعية ، و (ب) الانخراط والتفكير في التفاعلات الاجتماعية.

تحديث: ofri يشير إلى نقطة جيدة. إذا كان عنق الزجاجة في مهاراتك الاجتماعية هو في الواقع التعبير عن الكلمات بوضوح ، فإن ممارسة تلك المهارة ، مثل التي تحدث عند القراءة ، يجب أن تكون فعالة. يستخدم Ofri مثالًا جيدًا لمتعلم اللغة الثانية. الحالة التي أفكر فيها أعلاه هي حيث يكون الشخص مؤهلاً تمامًا في التعبير عن الكلمات لفظيًا ، وحيث ترتبط مشاكل المهارات الاجتماعية أكثر بمعرفة ما يقوله ومتى.


هل قراءة الكتاب بصوت عالٍ تجعلك أفضل في المواقف الاجتماعية؟ - علم النفس

تجربة يومية ، فائدة مدى الحياة.

بدءًا من الولادة ، تضعهم القراءة مع الأطفال على طريق النجاح.

ما يحدث خلال السنوات القليلة الأولى يمهد الطريق لبقية حياة الطفل. يساعد قضاء الوقت معًا أثناء القراءة بصوت عالٍ على إنشاء روابط قوية بين الوالدين والطفل ويعزز نمو الدماغ الصحي. الأطفال الذين تتم قراءتهم في كثير من الأحيان يتمتعون بمهارات محسنة في اللغة والاستماع ، ويختبرون روابط عاطفية أقوى مع أحبائهم ، ويكتسبون حبًا للقراءة مدى الحياة.

تساعد التجربة والمشاركة في التفاعلات الغنية باللغة الأطفال على تطوير مهارات الاتصال والصبر والتعاطف ومحو الأمية - وكلها ضرورية للنجاح في المدرسة وخارجها. حتى التصرف البسيط المتمثل في التعامل مع الكتب يطور الاستعداد للمدرسة عند الرضع. تشمل التأثيرات الإيجابية الإضافية للقراءة معًا ما يلي:

  • التعرف بشكل أفضل على الأصوات والحروف
  • معرفة مجموعة واسعة من المفردات
  • زيادة مهارات الاستماع
  • فهم أعمق لكيفية عمل القصص

عندما نقرأ مع أطفالنا الصغار ، فإننا نساعد في تنمية فضولهم وذاكرتهم. تنقلهم القصص إلى أماكن وأوقات لم يسبق لهم تجربتها من قبل ، مما يعزز فهمهم للعالم. يمكن أن يساعد الإمساك بالطفل أثناء القراءة في إدارة لحظات القلق وإنشاء ارتباط إيجابي بالقراءة يستمر طوال حياته.

يتشكل أكثر من 80 بالمائة من دماغ الطفل خلال السنوات الثلاث الأولى من عمره ، وما يختبره خلال هذه الفترة يمكن أن يؤثر بشكل لا رجعة فيه على كيفية تطور دماغه. الانتباه والرعاية من الوالد المحب أو مقدم الرعاية يدعم النمو الصحي للدماغ - وإحدى أفضل الطرق لإشراك الأطفال الصغار هي قراءة الكتب معًا.


استمتع القراء أيضًا

لينكولن بيرس فنان رسوم متحركة من بورتلاند بولاية مين. يعيش مع زوجته وطفليه ، ويقدم أحيانًا محاضرات للطلاب حول إنشاء الرسوم المتحركة. يكتب بيرس الشريط الهزلي & quot؛ بيج نيت & quot. يظهر الشريط الهزلي Peirce & Aposs ، Big Nate ، كجزيرة على موقع الأطفال الشهير Poptropica. يظهر Big Nate كأول رسم كاريكاتوري على The Maine Sunday Telegram في قسم الرسوم الهزلية. لينكولن بيرس فنان رسوم متحركة من بورتلاند بولاية مين. يعيش مع زوجته وطفليه ، ويقدم أحيانًا محاضرات للطلاب حول إنشاء الرسوم المتحركة. يكتب بيرس الشريط الهزلي "بيج نيت". يظهر الشريط الهزلي لبيرس ، Big Nate ، كجزيرة على موقع الأطفال الشهير ، Poptropica. يظهر Big Nate كأول رسم كاريكاتوري على The Maine Sunday Telegram في قسم الرسوم الهزلية.

درس الفن في كلية كولبي بولاية مين حيث بدأ الرسوم الكاريكاتورية. درس أيضًا في مدرسة Skowhegan للرسم والنحت قبل تدريس الفن وتدريب كرة السلة في مدرسة ثانوية في نيويورك لمدة 3 سنوات. يلعب حاليًا الهوكي مع "دوري الرجال العجوز" ويصفها بأنها أفضل رياضة له عندما كان طفلاً. في مقابلة مع صحيفة واشنطن بوست ، صرح بيرس أن اسمه الأخير يُلفظ "محفظة" وليس خطأ إملائيًا في كلمة "بيرس".

كان لينكولن بيرس عضوًا في لوحة "البقاء على قيد الحياة كرسام كاريكاتير مطبوع" في مهرجان مين كوميكس للفنون مع زملائه رسامي الكاريكاتير كوري باندولف (باركياتير ليك ، توبي: روبوت ساتان ، ذا إلدربيريز) ، نورم فيوري (بيع بالتجزئة ، جيل) ومع مايك لينش الاعتدال. كشف لينكولن على اللوحة أنه يعمل حاليًا مع بعض مشاريع الرسوم المتحركة والترخيص بما في ذلك إضافة جزيرة Big Nate إلى لعبة Poptropica على الإنترنت. . أكثر


تمويل

46. ركل المؤخرة المالية: قم بضرب الديون في وجهك ، واستثمر من أجل المستقبل ، ثم تقاعد مبكرًا! بقلم بول كريستوفر دومون ⭐ Indie Spotlight

إن الشيء العظيم في كتاب المساعدة الذاتية هذا هو أن بول كريستوفر دومون ليس عبقريًا ماليًا مزعومًا: إنه ببساطة شخص مر بالكثير من المصاعب المالية التي يعاني منها الكثير منا أيضًا. مثال على ذلك: قبل أربع سنوات ، كان مديونًا بأكثر من 50000 دولار - لكنه الآن خالي من الديون مع عقارات متعددة ومحفظة أسهم مكونة من ستة أرقام تحت حزامه. في ركل المؤخرة المالية، سيعلمك بطريقة مباشرة لا معنى لها كيفية تحقيق الشيء نفسه. ما ينقله ليس مخططًا للثراء السريع ، ولكنه شيء أفضل: طريقة قوية ومضمونة لترتيب أموالك وتعيش حياة مالية أكثر صحة يمكن أن تأخذك إلى التقاعد.

47. أموالك أو حياتك بواسطة فيكي روبن وجو دومينغيز

السؤال في قلب كتاب المساعدة الذاتية المحبوب هذا ، كما قال مدون التمويل الشخصي غرانت ساباتير ، بسيط: كم من المال أنت على استعداد للتداول بحياتك من أجله؟ العمل أساسًا هو مبادلة الطاقة والوقت مقابل المال. كم يعني ذلك لك؟ إذا اكتشفت هذا "السبب" وراء إنفاقك ، فسوف يمكّنك بسهولة من وضع نقاط انطلاق لقرارات الاستثمار والميزانية الذكية.

تأسست في عام 1992 ، وقد تم اعتماد فلسفة التمويل الشخصي الرائدة هذه منذ ذلك الحين من قبل ملايين الأشخاص (بما في ذلك أوبرا) لسبب واضح: إنها تعمل. يقدم Robin و Dominguez برنامجًا من تسع خطوات تم اختباره من قبل الخبراء في أموالك أو حياتك لمساعدة الأشخاص من جميع الأعمار على بدء الادخار وإدارة تدفقات الإيرادات وتتبع مواردهم المالية بشكل أكثر كفاءة والاستثمار في صناديق المؤشرات. لقد كان له تأثير كبير ، حيث أنجبت في السنوات الأخيرة شركة F.I.R.E سريعة النمو. حركة - فلسفة نمط حياة كاملة تشجع الناس على الحصول على الاستقلال المالي والتقاعد مبكرًا (ومن هنا جاء اختصارها). لذلك إذا كنت تتطلع إلى تغيير علاقتك بالمال ، فهذا هو كتاب الانتقال إلى القراءة.

48. المليونير التلقائي: خطة قوية من خطوة واحدة لتعيش وتنتهي من الثراء بواسطة ديفيد باخ

ديفيد باخ هو المؤلف الأكثر مبيعًا للعديد من الكتب المالية الموثوقة ، بما في ذلك الأزواج الذكية إنهاء ريتش, كتاب Finish Rich Workbook، و المرأة الذكية في النهاية غنية (التي نوصي بها بشدة أيضًا لاستراتيجياتها الاستثمارية المالية الموجهة خصيصًا للنساء). في المليونير التلقائي، فهو يدمج الكثير من نصائحه في كتاب واحد مفيد للغاية ومضغوط حول كيفية أن تصبح ثريًا عند خط النهاية. لكن ما الذي يجعل المليونير التلقائي دافع عن كرامته؟ يؤكد باخ أنه يمكن أن ينتهي بك الأمر إلى مليونير بدون ميزانية أو قوة إرادة أو اهتمام بالمال. اكتشف كيف يمكنك ذلك في كتاب التمويل الشخصي هذا الذي يحظى بشعبية كبيرة.

49. الطريق البسيط إلى الثروة: خارطة طريقك إلى الاستقلال المالي وحياة غنية وحرة بواسطة JL Collins ⭐ Indie Spotlight

الطريق البسيط إلى الثروة نشأت من سلسلة من الرسائل حول المال والاستثمار التي كتبها جيه إل كولينز لابنته. من هذه البدايات المتواضعة ، نما أحد كتب التمويل الشخصي الأكثر ثقة والأعلى تقييمًا في السنوات الأخيرة. يكتب كولينز بأسلوب تعليمي تحاوري يجعل لغة الاستثمار متاحة للجميع على الفور. تم بناء نهج الاستثمار الخاص به في DIY على مبادئ الحياة السليمة والانضباط المالي الذي يشرع في تفصيله من أجلك ، خطوة بخطوة. واضح وصريح ، الطريق البسيط سوف يعلمك to Wealth كيفية التفكير على المدى الطويل ، والتعامل مع المخاطر ، وتنويع محفظتك بالكامل - والأهم من ذلك ، كيفية جمع الأموال "f * ck you". يجب أن تقرأ لكل من المستثمرين المبتدئين والمتقدمين الذين يتمثل هدفهم النهائي في أن يصبحوا مستقلين مالياً.

50. دليل Cat للمال: كل ما تحتاج لمعرفته للسيطرة على مواردك المالية ، موضحًا من قبل القطط بواسطة ليليان كارابيتش ⭐ Indie Spotlight

دعونا نواجه الأمر ، الموارد المالية ليست دائمًا الموضوع الأكثر متعة. لكنك تعلم ما الذي يجعله أفضل؟ القطط! في دليل القط للمال، أنشأ Karabaic كتابًا ماليًا لبقيتنا: أولئك الذين ليس لديهم 9-5 الثابت ، أولئك الذين لديهم صخب جانبي ، أو يعملون في إطار اقتصاد العمل المؤقت ، أو يكافحون ببساطة لتغطية نفقاتهم. إنه يشرح ، بعبارات بسيطة يمكن لأي شخص أن يفهمها ، أساسيات كيفية عمل المدخرات والميزانيات وخطط التقاعد - والأهم من ذلك ، كيف أن عقلياتنا وعلاقاتنا بالمال تعيقنا. ثم يوضح لنا كيفية وضع خطط لتغيير ذلك ، بناءً على أهدافنا وقيمنا الأساسية. كل ذلك بمساعدة الرسوم التوضيحية للرسوم المتحركة ، مراجع ديفيد بوي ، وبالطبع ... القطط.

هل تريد المزيد من الإلهام للعام الجديد؟ تحقق من قوائمنا الخاصة بـ 35 كتابًا ملهمًا لتغيير حياتك أو 60 أفضل الكتب الملهمة للمرأة، أو التفكير في العام الذي مر به أفضل 50 كتابًا لعام 2019.


5. سيكولوجية تغيير الموقف والتأثير الاجتماعي

لتلخيص هذا الكتاب في عبارة واحدة ، أود تسميته تأثير أكاديمي أكثر. إنها تتخذ نهجًا علميًا للغاية في سيكولوجية التأثير ، ولكنها ربما تكون أقل عملية قليلاً من عمل سيالديني.

من أجل فهم أكاديمي حقيقي للإقناع ، فإن هذا الكتاب رائع. لقد جاء موصى به للغاية من أستاذ سابق لي ، وأنا سعيد لأنني التقطته.


بدء كتابك الإلكتروني الأول

ماذا ستتعلم في هذا القسم:

  • أدوات لتسهيل مهام النشر الذاتي
  • أهمية وسائل التواصل الاجتماعي
  • كيفية الاستفادة من وسائل التواصل الاجتماعي
  • كيفية بناء مجتمع لكتابك الإلكتروني

أدوات يدوية للنظر فيها

سر المضي قدمًا هو استخدام أفضل أدوات الكتابة المتاحة. كما قالت فيتا ساكفيل-ويست ذات مرة ، & # 8220A الرجل وأدواته يصنعان الرجل وتجارته & # 8221. هناك عدد كبير من الأدوات المتاحة للكاتب الحديث ، تأكد من استخدام الأدوات التي تناسبك وتشعر بالراحة عند استخدامها. تحتوي معظم الأدوات التالية على واجهة سهلة الاستخدام للمستخدمين من جميع الأعمار ، لذا لا تتردد في تجربتها. اختر تطبيقًا محددًا بناءً على النظام الأساسي الذي تخطط لنشر كتابك الإلكتروني عليه.

كيفية كتابة كتاب إلكتروني بمساعدة الأدوات:

سكريفنر هي أداة قوية لتوليد المحتوى للكتاب تسمح لك بالتركيز على تأليف وتنظيم مستندات طويلة وصعبة. بينما يمنحك تحكمًا كاملاً في التنسيق ، ينصب تركيزه على مساعدتك في الوصول إلى نهاية تلك المسودة الأولى المحرجة. مفضل لدى الكثيرين.

يوليسيس يوفر تجربة كتابة ممتعة ومركزة جنبًا إلى جنب مع إدارة المستندات الفعالة والمزامنة السريعة والتصدير المرن. باستخدام Ulysses ، يمكنك تحويل نصوصك إلى ملفات PDF جميلة ، ومستندات Word ، وكتب إلكترونية ، منسقة ومصممة بشكل صحيح. يتيح لك أيضًا التصدير إلى HTML ، ليكون جاهزًا للاستخدام في أي مكان على الويب.

مستندات جوجل & # 8211 الوصول إلى المستندات وإنشاؤها وتعديلها أينما ذهبت - من الهاتف أو الجهاز اللوحي أو الكمبيوتر - حتى في حالة عدم وجود اتصال & # 8217s.

تطبيق همنغواي هو تطبيق ويب مجاني يساعد على تحسين مهاراتك في الكتابة ، من خلال تمييز الكلمات والعبارات التي يجب عليك إعادة النظر فيها ، من أجل كتابة جريئة وواضحة.

المؤلف iBooks هو تطبيق رائع يتيح لأي شخص إنشاء كتب مدرسية جميلة من iBooks - وأي نوع آخر من الكتب تقريبًا - لأجهزة iPad و Mac.

ووردبريس يتيح لك إنشاء مواقع ويب أو صفحات مقصودة أو مدونات جميلة وفعالة.

& # 8211 Placeit هو مولد مجاني لنماذج الكتب ثلاثية الأبعاد سهل الاستخدام ، ويحتوي على أكبر مكتبة من النماذج بالأحجام الطبيعية والقوالب المصنوعة يدويًا لاحتياجات تسويق كتابك. عندما تكون جاهزًا ، اذهب وقم بإنشاء غلاف كتاب للترويج لكتابك بشكل أفضل.

هل تعلم أنه يمكنك الآن إنشاء ملفات كتاب فيديو Mockups مع Placeit !؟ الق نظرة!

باتباع نفس الخطوات البسيطة لسحب ملف صورة JPEG وإفلاته على شاشتك ، يمكنك إنشاء مقاطع فيديو للكتب الإلكترونية لافتة للنظر تبدو كما لو أنك استثمرت مئات الدولارات فيها. لا تصدقوا ذلك؟ انقر على الزر أدناه لإنشاء لك!


قوة الدماغ التي تنطوي عليها

أنا وأنت نعلم أن بعض الكتب تتطلب قراءة خلية دماغية واحدة فقط. لكن البعض الآخر يصعب فكها. البعض لديه رواة غير موثوقين ، ومربك لبناء العالم ، ونثر أرجواني مفرط. وهذه ليست سوى بعض العوامل التي تساهم في تجربة قراءة أكثر صعوبة.

بالإضافة إلى ذلك ، تتطلب القراءة المزيد من العمل في قسم الخيال لأنه لا & # 8217t تزويدك بالصور خلف الشاشة. حتى في فعل القراءة البسيط يتطلب بالفعل مزيدًا من التركيز مقارنة بالتحديق في الشاشة.


تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الأطفال والمهارات الاجتماعية والعاطفية

إميلي آدامز: مرحبًا بالجميع ، ومرحبًا بكم في ندوتنا عبر الويب. سنتحدث اليوم عن مشاركة الأسرة ، واللغة ومحو الأمية. اسمي - والمهارات الاجتماعية والعاطفية. اسمي إميلي آدامز من المركز الوطني للوالدين والأسرة والمشاركة المجتمعية. ونحن محظوظون جدًا اليوم لأن لدينا هذه الندوة الرائعة عبر الإنترنت حول تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الأطفال والمهارات الاجتماعية والعاطفية. نحن متحمسون جدًا لانضمامك إلينا ، ونشكرك جزيل الشكر لكل من شارك بالفعل في الدردشة ، وشاركنا بعضًا من كتبهم المفضلة منذ الطفولة التي استمروا في العودة إليها. وبهذا ، أنا متحمس جدًا لتحويل هذا إلى مقدمتي العرض الرائعين ديبرا سوسين وبيتي بارديج ، اللذين أعطاا قلوبهما للتو لهذا العمل. شكرا جزيلا ومرحبا بكم. مرحبًا ، ديبرا وبيتي.

ديبرا سوسين: أهلا ومرحبا بكم جميعا. نحن سعداء للغاية بوجودك هنا اليوم. أنا ديبرا سوسين ، مديرة Family Connections ، وهي استشارات منهجية في مجال الصحة العقلية في مرحلة الطفولة المبكرة وبرنامج تطوير الموظفين المحترفين. Family Connections هو برنامج تابع لمركز Brazelton Touchpoints. بصفتي أخصائي اجتماعي سريري ومعلم خاص ، عملت مع الأطفال والعائلات ومقدمي الخدمات لأكثر من 40 عامًا ، لدعم العائلات التي تواجه المحن. لقد حظيت بامتياز تدريب مقدمي التدريب في جميع أنحاء البلاد في المجتمعات الحضرية والريفية والقبلية. أنا أستخدم "أخبرني قصة" لدعم النمو الاجتماعي والعاطفي وتطور الأطفال الصغار. كما أتيحت لي الفرصة للقراءة للأطفال باستخدام "أخبرني قصة" في مواقع Head Start في بوسطن. ولتشجيع والديهم على استخدام النموذج لمعالجة القضايا الاجتماعية والعاطفية. يسعدني أن أكون هنا اليوم. والآن أود أن أقدم مقدمتي المشاركة بيتي بارديج. بيتي

بارديج: مرحبًا. أنا بيتي ، وأنا مؤلف للعديد من الكتب حول لغة الأطفال ، وتنمية محو الأمية ، بما في ذلك "تحدث إليّ يا حبيبي" و "بناء محو الأمية بالحب". كما يشرفني حقًا رئاسة مجلس إدارة مؤسسة Brazelton Touchpoints ، التي تدعم Family Connections و "Tell Me a Story" والأعمال الرائعة الأخرى في مركز Brazelton Touchpoints. يسعدني أنا وديبرا أن نتحدث إليكم اليوم ، ولأولئك الذين بدأوا بالفعل في استخدام مربع الدردشة لمشاركة كتبك المفضلة ، شكرًا لك. آمل أن تفكر فيهم أثناء استعراضنا للندوة عبر الويب ، وربما نعود إلى بعضها أيضًا. اليوم ما نود القيام به هو التواصل معك - أوه ، الشيء الآخر الذي أردت أن أذكرك به هو ، أنا وديب سعداء جدًا بمراسلتنا عبر البريد الإلكتروني. دعني فقط أعود إلى رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بنا لثانية. إذا كانت هناك أي أسئلة لم يتم الرد عليها اليوم. لذا ، ما نأمل أن نفعله اليوم هو الانخراط معك ، أفكر في الروابط بين محو الأمية اللغوية ، والتنمية الاجتماعية العاطفية. وحول كيف يمكننا دعم تنمية الأطفال في جميع تلك المجالات. لكن تركيزنا سيكون على استخدام الكتب ورواية القصص ، لإثارة المحادثات مع الأطفال ومع عائلاتهم التي تبني القوة الاجتماعية والعاطفية.

سنقدم لك نموذج "أخبرني قصة" ، ونأمل أن تكون حريصًا على تنفيذه في برامجك وأن تكون مجهزًا بشكل أفضل للتفاعل مع العائلات ومساعدتهم على مساعدة الأطفال على التعرف والفهم والتحدث عن مشاعرهم ومشاعر الآخرين. لذا ، سأبدأ بالحديث عن اللغة ومحو الأمية واستخدام الكتب لدعمهم ودعم التطور الاجتماعي العاطفي باستخدام القصص أيضًا. وبعد ذلك ستتحدث ديبرا بشكل أكثر تحديدًا عن "أخبرني قصة". وفي النشرة الخاصة بك ، قدمنا ​​لك الكثير من الموارد ، لذا يرجى تنزيلها ، بما في ذلك مصادر كتب الأطفال ذات الأسعار المعقولة والجودة العالية ومتعددة الثقافات واللغات ، والمزيد من المعلومات حول "أخبرني قصة" ، والتي ستتمكن من للحصول عليها من موقع الويب ، وكذلك بعض المقالات التي نوصي بها. لذا فلنبدأ باللغة. تتطور اللغة في علاقات الرعاية من خلال المحادثات ذهابًا وإيابًا التي تبني على فضول الأطفال الطبيعي ورغبتهم في الاتصال. إنه مفتاح ليس فقط لمحو الأمية ، ولكن إلى القوة الاجتماعية والعاطفية وأساليب التعلم.

التي لها نفس القدر من الأهمية لنجاح المدرسة والحياة. ما نقدمه للأطفال عندما يكونون صغارًا يبني أسسًا للتفكير وصنع الاتجاهات والاستمرار في التعلم. يمكن أن تؤثر على حياتهم كلها. تمكن اللغة الأطفال من التعبير عن المشاعر والتحدث عن المواقف الصعبة والمشاركة في حل المشكلات. لذلك ، هذا أحد أسباب أهميته. يدعم كلا من التنمية العاطفية والاجتماعية. فكر في الأطفال الصغار الذين يستخدمون كلمات مثل "هاه" و "لطيف" للتحكم في سلوكهم.وعمر عامين ، الذين يصبحون أكثر سعادة وأقل إحباطًا عندما يتعلمون استخدام كلماتهم ، فنحن دائمًا نقول لهم ذلك ، أليس كذلك؟ للتعبير عن رغباتهم ومشاعرهم ولحل النزاعات ، على الرغم من أنهم بالطبع قد يحتاجون إلى بعض الدعم من الكبار. وبمجرد أن يتمكنوا من التواصل مع الإيماءات أو الكلمات ، يبدأ الأطفال في إخبارنا بقصص لإعلامنا بما حدث ، وما يجب أن نلاحظه ، وما يفكرون فيه أو يتخيلون أو يقلقون بشأنه ، وماذا يريدون التحدث إلينا حول. تعد القراءة والتحدث عن الكتب مع الأطفال طرقًا قوية لبناء اللغة ومحو الأمية والقوة الاجتماعية العاطفية. وهي ليست مجرد كتب. لقد ثبت أن سرد قصص عن الماضي بما في ذلك سرد قصص للأطفال عن أنفسهم يعزز الاستعداد للمدرسة. وقد ثبت أن مساعدة الأطفال الصغار على إعادة سرد القصص البسيطة وتفصيلها حول ما حدث ، وما فعلوه في ذلك اليوم ، تساعد في بناء مهارات سرد القصص والذاكرة للأحداث الجديدة. وبالطبع ، فهو يقوي العلاقات أيضًا. اللغة والأصوات والمعنى والشعور الذي تحمله هو أكثر ما يهم لمحو الأمية. وقد لاحظت بعضًا منكم عندما سئلوا عن الكتب التي تعودون إليها باستمرار ، اختاروا الكتب ذات الأصوات الرائعة. لكن نطق الكلمات هو جزء مهم ولكنه صغير جدًا من القراءة.

لكي يصبح الأطفال قراء جيدين ، يحتاج الأطفال إلى مفردات ، ومعرفة أساسية ، والقدرة على تخيل وتصور ما تصف الكلمات ، والقدرة على متابعة السرد ، والفضول للذهاب إلى ما وراء السطح والسؤال عما تعنيه الكلمات حقًا وما الذي يمكنهم تعلمه منهم. ويحتاجون إلى سماع اللغة الغنية التي توجد غالبًا في القصص الشفوية وفي كتب القصص مثل Goodnight Moon ، ولكنها نادرة في الكلام اليومي. يحتاج الأطفال أيضًا إلى الانخراط عاطفيًا في القصص التي لها معنى بالنسبة لهم. عندما نشارك قصصًا ذات مغزى مع الأطفال ، فإننا ندعو إلى محادثة حول القصة وعلاقاتها بتجربة حياتهم. يتعلم الأطفال دروسًا في الحياة من خلال التعرف على الشخصيات ، واقترح الكثير منكم كتبًا تحتوي على دروس حياة رائعة فيها.

يتعلمون أيضًا المفاهيم والمفردات بطرق ثابتة. وهذا صحيح بشكل خاص فيما يسمى في بعض الثقافات بقصص الجدة. ولكنه ينطبق أيضًا على الكتب. على سبيل المثال ، في هذه الصورة يتعرف ديفيد على الشخصية الرئيسية في ، No David. ذكر أحدكم ذلك ككتاب مفضل. ويطلب سماع القصة مرارًا وتكرارًا. الكتاب يقول كلمات صغيرة فقط. لا ، ديفيد ، ونعم ، بالإضافة إلى الصور التي تدعو إلى الترجمة. ولكن أثناء مشاركة الكتاب معًا ، قد يستخدم هو وأمه كلمات مثل الحذر ، والمراعاة ، والنسيان ، والإثارة ، والفخر ، والتحدث عن الأفكار الكبيرة مثل المسؤولية والمساعدة. تمس الكتب المختارة جيدًا قلوب الأطفال وتتردد صداها مع مشاعرهم ومخاوفهم ورغباتهم وتجاربهم العاطفية. قد يعطون الأطفال كلمات تصف مشاعرهم أو نماذج تساعدهم على التفكير بشكل مختلف في المواقف العصيبة أو المخيفة وحل المشكلات بطرق إيجابية. فكر في Go Away Big ، Green Monster كمثال. من الطفولة حتى سن المدرسة وما بعدها ، تلعب القصص أدوارًا مهمة في حياة الأطفال. إنها تدعم تطوير اللغة والمفهوم ، وتوفر المعلومات والترفيه ، وتعمق العلاقات بين البالغين والأطفال ، وتساعد الأطفال على أن يصبحوا خبراء في مواضيعهم المفضلة.

بالنسبة للطفل الصغير ، يمكن أن يكون الكتاب صديقًا مألوفًا أو بابًا لعالم جديد مثير. كما علمتنا Vivian Gussy Paley ، فإن الشعر والنثر من أفضل كتب الأطفال يدخل إلى أذهاننا عندما نكون صغارًا ونغني لنا طوال حياتنا. لكن كل هذه الإمكانات لا يمكن أن تتحقق إلا عندما نختار الكتب جيدًا ، ونشاركها مع الغرض بطريقة تجذب الأطفال ، ونستخدمها كنقاط انطلاق لإثراء المحادثات. وينطبق الشيء نفسه على القصص الشفوية. تعد القراءة بصوت عالٍ للأطفال واحدة من أقوى الأدوات التي نمتلكها لبناء اللغة ومحو الأمية والفضول والمعرفة العامة ونقاط القوة الاجتماعية العاطفية. ولكن ، كما ورد في البيان المشترك لـ NAEYC وجمعية القراءة الدولية ، "إن الحديث الذي يحيط بقراءة كتاب القصة أو رواية القصة هو ما يمنحها القوة." وهذا الكلام لا يمكن أن يكون طريقة واحدة فقط. يجب أن تكون محادثة حقيقية تشرك كلا الشريكين. لذلك هنا ترى مقدم رعاية أطفال في العائلة يشرك طفلًا صغيرًا ويجذب انتباهه الشديد بكتاب يجذب عادة الأطفال الأكبر سنًا بقليل.

توجد على الحائط من خلفهم صور لبيوت الأطفال وبجانبهم بيت للدمى كان الأطفال يلعبون فيه. لذلك ، إذا قرأوا الكتاب معًا ، يساعد المعلم الطفل الصغير البالغ من العمر ثلاث سنوات على ربط كلماته. والصور مع تجربتهم الحقيقية ولعبهم التظاهر. لذا ، نود الآن أن نسمع منك. عندما تقرأ مع أطفال صغار ، أو وأنت نموذج للقراءة مع أطفال صغار مع والديهم ، ما هي الأساليب التي تجدها فعالة لجذب انتباههم وإشراكهم في المحادثات؟

إميلي: شكرًا لك ، بيتي. وسنمنح الناس لحظة. أستطيع أن أرى الكثير من الناس يقفزون لمشاركة التقنيات التي يستخدمونها لجذب انتباه الأطفال الصغار وإشراكهم في المحادثة. أنا متحمس لسماع ما سيقوله الناس. وقفة ، لذا استمر ببطء ، وتحلى بالصبر ، وربط ذلك بحياتهم. يا إلهي. هناك الكثير من الأفكار العظيمة.

بيتي: الانطباع واستخدامك لصوتك ونبرة صوتك.

بيتي: التحدث عن شخصيات مختلفة ، باستخدام أصوات مختلفة وأحيانًا حث الأطفال على ذلك. أحب طرح عبارة "أتساءل".

بيتي: أعتقد أن هذه طريقة رائعة لإشراك الأطفال. والتنبؤ وتشجيعهم على التنبؤ. استخدام وجهك لإظهار العاطفة. لا أستطيع حتى مواكبة هذا. أنتم يا رفاق رائعون.

إميلي: أعرف. حماسك الخاص. هذا رائع.

بيتي: طرح أسئلة على الطفل "ماذا" و "لماذا". جعل الطفل يسألك أسئلة "ماذا" و "لماذا". الاتصال بالعين مهم جدا. استخدام الدعائم ، مما يجعل الأمر ممتعًا ، خاصة مع الأطفال الصغار. الحصول على ، وإعطائهم فرصة لتمثيلها مع الدمى وهذه كلها أفكار رائعة. ولا تنس أنك لست مضطرًا لقراءة كل الكلمات الموجودة في الكتاب. يمكنك أن تحكي القصة. يمكنك التحدث عن الصور. وبالطبع يمكنك أن تقرأ بطرق مختلفة بقراءات مختلفة للكتب. لذلك دعونا نلقي نظرة على. لا أقصد قطع هذا الحوار. أتمنى أن تكون قد حصلت بالفعل على هذه الأفكار ، لأنها رائعة. ومن الأشياء الرائعة التي يجب مشاركتها مع العائلات لأنه يمكنهم فعل ذلك أيضًا. لكن دعنا نتحدث عن اختيار الكتب التي يمكن أن تثير تلك المحادثات القوية. لذلك ، بالنسبة للأطفال الصغار ، فإن أي كتاب تقريبًا سيفي بالغرض. يحبون سماع أصواتنا.

لكن في وقت قريب جدًا ، في عمر ستة أشهر ، بدأوا في ربط الكلمات بالمعاني. وهم يحبون الكتب القوية التي تحتوي على صور واضحة وأشياء يمكن لمسها ومضغها. لدي حفيد يبلغ من العمر 11 شهرًا. وأظهر بحث جديد أن الكتب يمكن أن تحفز المزيد من المحادثات التفاعلية مع الأطفال بعمر سنة واحدة ، حتى من الألعاب ، لأن الطفل قد يقول ، "با" ، ونقول ، "لقد وجدت الكرة." والطفل يقول ، "با" مرة أخرى ، ونقول ، "نعم ، إنها كرة حمراء مثلك". وتوصلوا إلى فكرة أن "ba" تعني الكرة. ونحصل على فكرة أن كلمة "ba" تعني - عندما يقولون "ba" فإنهم يقصدون الكرة. عند اختيار الأطفال الصغار ، فإن معظم الأطفال الصغار يحبون الكتب ويريدون وضع أيديهم عليها. في بعض الأحيان سيجلسون مكتوفي الأيدي لقصة. لكنهم غالبًا ما يريدون أن يكونوا هم من يقلب الصفحات ويشيروا إلى الصور ويقرروا متى حان وقت التوقف. الأطفال الصغار ممزقون بين رغبتهم في التقارب ورغبتهم في الاستقلال. إنهم يريدون أن يتم الاعتناء بهم ويريدون القيام بأشياء لأنفسهم. لذا ، فهم يحبون الكتب التي يمكنهم اللعب بها عن طريق اللمس ، والتسمية ، والعثور على الأشياء ، وإصدار أصوات مرحة ، وقول كلمات مرحة. وتوجد هنا قائمة بجميع أنواع الكتب المختلفة التي قد تثير ذلك ، وهناك المزيد في نشرتك. لذا ، فإن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين عامين وثلاثة أعوام يتردد صداها بشكل خاص مع الكتب حيث يمكنهم التعرف على الشخصيات البشرية والحيوانية التي تشعر وتتصرف كما تفعل. ذكر أحدكم الكتب المخلوقة الصغيرة ، مثال ممتاز على ذلك.

إنهم يحبون الكتب التي تحكي قصصًا مطمئنة عن شخصيات تائهين ويتم العثور عليهم ، أو يهربون ويعودون ، أو يرتكبون أخطاء ويغفر لهم. في بعض الأحيان يكون لهذه القصص صدى خاص لعائلات معينة. لذا ، أريد أن أشارك قصة رواها لي مدير برنامج الزيارة المنزلية. جاء أحد أعضاء فريقها إلى اجتماع للموظفين مليئًا بالذعر. كانت تعمل مع أم صغيرة جدًا وطفلها البالغ من العمر 3 سنوات تقريبًا. كانت الجلسات تسير على ما يرام ، لكن في الآونة الأخيرة بدا الصبي مضطربًا وغير سعيد. وبدت الأم أيضًا ، وهي حامل بطفلها الثاني ، غير مندمجة ومشتتة ، وبعيدة عن ابنها عاطفياً بشكل متزايد. سألت الزائرة المنزلية إذا كان بإمكان جدة الطفل أن تستمر في زياراتها المنزلية في مكانها ، وألمحت إلى أنها قد تذهب بعيدًا. لا عجب أنها كانت قلقة. اقترح الفريق نسخة كلاسيكية للزيارة القادمة. هل أنت أمي؟ أحدكم ذكر ذلك. عندما قرأ الثلاثة القصة معًا ، شجعت الزائرة الأم والطفل على الاستماع إلى المؤثرات الصوتية والسؤال المتكرر: هل أنت أمي؟

مع انتهاء القصة ، رأت الأم هذا السؤال في عيني ابنها. ردت وهي تعانق بعضهما: "أنا والدتك ، وأنت أفضل طفل لي". قوة القصة. بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة ، تغذي الكتب اللعب الدرامي والإبداعي بحقائق مثيرة ، وسيناريوهات لإعادة تمثيلها وتنويعها ، وشخصيات يجب محاكاتها ، وأشياء يجب صنعها وفعلها. نريد الاستفادة من كل هذه الفرص. في الفصول الدراسية ، غالبًا ما يعني قراءة كتاب عدة مرات ، مما يؤدي إلى تركيز مختلف لكل قراءة. يعني أيضًا وضع الكتب حيث يمكن للأطفال أن ينظروا إليها أو يتظاهروا بقراءتها بأنفسهم ، وتجاوز الكتاب بمجموعة من فرص اللعب والتعلم ، مشيرًا إلى شخصيات القصة عندما تظهر مشاكل كل يوم ، وهو بالطبع أمر يهتم به الآباء كثيرا ما تفعله في المنزل. ومرة أخرى ، يمكن للوالدين القيام بذلك ، والبحث عن إجابات للأسئلة الجديدة التي قد يدفعها كتاب مثير للاهتمام إلى عذر جيد للذهاب إلى المكتبة.

يحب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مجموعة متنوعة من الكتب ، ومرة ​​أخرى هناك المزيد في نشراتك. تخدم الكتب المختلفة أغراضًا مختلفة ، كما تفعل نفس الكتب عندما تقرأ وتتحدث عنها بتركيز مختلف. لكن القصص ذات الصدى الأكثر عاطفيًا غالبًا ما تتميز بشخصيات تكافح مع صراعات مع أقرانها ، بمشاعر صغيرة أو عدم كفاية ، أو مشاعر الاستبعاد أو الاختلاف ، والأبطال الصغار الذين ينتصرون على التحديات الكبيرة ، حتى على عواطفهم. بالطبع ، نريد دعم العائلات في التعامل مع أطفالهم بكل هذه الطرق. مشاركة الكتب والقصص لإثارة المحادثات. نريد أيضًا إبقاء العائلات على اطلاع دائم بما يحدث في المدرسة ، وما يتعلمه أطفالهم ، أو يتساءلون أو يقلقون بشأنه ، والكلمات والعلامات والإيماءات الجديدة التي قد يستخدمونها ، والكتب والأغاني المفضلة لديهم. ونريد أن نجعل الأمر سهلاً على العائلات أن تفعل الشيء نفسه لنا ، لذلك نعلم جميعًا ، ما الذي قد يرغب الأطفال في التحدث عنه ، وما هي القصص التي قد يرغبون في سماعها وروايتها وإعادة سردها. لذا ديب ، هل يمكن أن تخبرنا عن "أخبرني قصة"؟

ديبرا: شكرًا لك ، بيتي ، على مشاركة أفكارك حول الأطفال الصغار ، وتطور اللغة ، ومحو الأمية ، والتعبير الاجتماعي العاطفي. أود الآن أن أشارككم "أخبرني قصة". قوة سرد القصة قوية في معظم الثقافات. في العديد من الثقافات ، يعتبر سرد القصص تقليدًا قويًا سواء أكان المرء متعلمًا أم لا ، فنحن جميعًا لدينا القدرة على مشاركة القصة. تعتبر الكلمات المكتوبة والقصص الشفوية طرقًا مقنعة للمشاركة والتواصل. فكر في القصص التي سمعتها عندما كنت طفلاً. لذلك ، عاد الكثير منكم إليهم في بداية ندوة الويب الخاصة بنا. بعضها من تقاليدك ، والبعض الآخر من تقاليدك. خذ لحظة وتفكر. ما هي أقوى القصص؟ قصص الشدائد ، كبيرة كانت أم صغيرة ، والمرونة. "المحرك الصغير الذي يمكن" ، "يد التقبيل" ، "غودنايت مون" ، "لا ديفيد" ، "أين الأشياء البرية." هذه هي القصص التي تبرز صعوبة تسليط الضوء وتساعدنا على الانضمام والتغلب على المشكلات أو التحديات الموجودة وإدارتها أو حلها ، والمضي قدمًا والنمو. يمكن للقصص أن تسعدنا أو تحزننا. نأمل أن تجعلنا دائمًا نفكر ونرى العالم من منظور مختلف قليلاً. "من خلال" أخبرني قصة "، نأمل أن يرى الأطفال كفاحهم وخيبات أملهم ومخاوفهم وتحدياتهم وأفراحهم من منظور مختلف قليلاً.

إذن ، ما هو "أخبرني قصة"؟ "أخبرني قصة" هو برنامج مصمم لمساعدة الأطفال على فهم ووصف عواطفهم من خلال استخدام الأدب والمناقشة. إنه مشروع اجتماعي-عاطفي قائم على محو الأمية ، ومشروع محو الأمية الاجتماعية والعاطفية. تم تطويره كجزء من Family Connections ، وهو نموذج منهجي للصحة العقلية وتطوير الموظفين المحترفين الذي ذكرته سابقًا ، مع أهداف أوسع تتمثل في تعزيز الرفاه الاجتماعي والعاطفي للأطفال الصغار وأسرهم ومقدمي الخدمات الذين يعملون معهم. وبشكل أكثر تحديدًا ، توفر Tell Me a Story أدوات مناسبة من الناحية التنموية لدعم النمو الاجتماعي والعاطفي للأطفال الصغار ، وتعزز التأملات الذاتية في محترفي الطفولة المبكرة والأسر. "أخبرني قصة" هي سلسلة من تسع ورش عمل للتطوير المهني يمكن العثور عليها على موقع ECLKC ، وسنشاركها معك لاحقًا. يتضمن "أخبرني قصة" أيضًا أدلة كتب لستة كتب محددة مع مجموعة من الموضوعات الاجتماعية والعاطفية وسلسلة من الأوراق القصيرة للآباء والموظفين.

ينصب تركيزنا الأساسي اليوم على تعريفك بهذه الموارد والنظر في كيفية استخدامها لدعم الحياة الاجتماعية والعاطفية للأطفال الصغار. "أخبرني قصة." أرغب في مشاركة التاريخ السريع لـ "أخبرني قصة" معك. في عام 2003 ، تلقت Family Connections ، التي طورها الدكتور ويليام بيردسلي والدكتورة كاثرين أيوب ، مكتبًا في منحة هيد ستارت للابتكار لمواصلة تطوير هذا النهج الجديد لدعم العائلات التي تواجه الاكتئاب والمحن الأخرى. كان مستشاري الصحة العقلية Family Connections يقضون الوقت في الفصول الدراسية ، كما يقضون الوقت في مقابلة أولياء الأمور ، وبالطبع الاستماع. لاحظنا العديد من الأمثلة على الآباء والمعلمين المهتمين بعمق والذين يكافحون من أجل الاستجابة لمشاركة الطفل لموضوع صعب. أحد الأمثلة التي قادتنا إلى بدء "أخبرني قصة" كان في وقت الدائرة في الفصل الدراسي. كان المعلم يتجول في الغرفة ويسأل الأطفال عن عطلة نهاية الأسبوع. ذهب أحد الأطفال إلى حديقة الحيوان ، ولعب أحد الأطفال الكرة مع عمه ، وقال طفل آخر ، "ضرب الأب أمي وجاءت الشرطة". في تلك اللحظة ، كما قد تتوقع ، واجهت المعلمة بعض الصعوبة في الاستجابة بشكل كامل كما كانت تتمنى.

لقد واجهنا جميعًا بعض اللحظات. تطور "أخبرني قصة" مما تعلمناه في هذا المجال من خلال الاستماع إلى الأطفال والآباء ومقدمي الخدمات ، والتفكير فيما يدعم التعبير العاطفي. اكتشفنا فجوة في تدريب مقدمي الرعاية المبكرة والمعلمين وموظفي خدمة الأسرة ، حول كيفية إجراء هذه المناقشات مع الأطفال حول القضايا الصعبة أو العاطفية. على الرغم من وجود العديد من الكتب المصورة الرائعة لمعالجة بعض هذه القضايا ، إلا أنه لسوء الحظ قد تفتقر هذه الكتب إلى حد ما إلى التوجيه ، في كيفية استجابة القارئ عندما يشارك الطفل حدثًا حقيقيًا في الحياة. يقدم "أخبرني قصة" الدعم في بدء مثل هذا الاتصال. من خلال كتب "أخبرني قصة" ، نأمل في تسهيل التعبير العاطفي.

لذا ، لنأخذ لحظة. نود أن نسمع تجاربك في مربع الدردشة. هل يمكنك مشاركة بعض الكلمات مع كيفية استجابتك عندما أثار الطفل موضوعًا صعبًا أو مؤلمًا؟ كمدرس ، وزائر منزلي ، ومدافع عن الأسرة ، وبالطبع كوالد. كثير منا لديه العديد من الأدوار مع الأطفال. وأرى أن العديد منكم يكتبون. أنا متحمس لرؤية ردودكم. أوه ، رائع !. سؤال الطفل عما جعله يشعر بذلك ، والبقاء هادئًا دائمًا ، لأن الأطفال يتغذون من مشاعرنا ، ويسألون الطفل مرة أخرى عن شعورهم وماذا قد يفعلون ، وإخبارهم بأن جميع المشاعر على ما يرام ، وطرح الأسئلة ، والاستماع إلى ما يفعلونه يقولون ، أكرر ما يستجيبون.

الكثير من الردود الرائعة والمدروسة. إخبار الطفل أنك آسف لحدوث ذلك ، والاعتراف بمشاعر الطفل والتأكيد عليها. أنا متأكد من أن القائمة يمكن أن تطول وتطول. إحدى ورش العمل التي تحمل عنوان "أخبرني قصة" بعنوان استراتيجيات التحدث مع الأطفال حول المشكلات الصعبة ، تقدم بعض الاقتراحات ، وقد شاركتها معنا بالفعل في العديد منها. القدرة على التزام الهدوء ، على الأقل خارجيًا ، والتفكير في الرسالة التي نريد أن يتلقاها الطفل. يهمني ما يدور في ذهنك. من الجيد مشاركة مشاعرك ومخاوفك معي. وظيفتي كوالد ، أو مدرس ، أو موظف خدمة الأسرة ، هي الاعتناء بك والتأكد من سلامتك. نريد أن نستمع ونعترف ، دع الطفل يعرف أنك سمعته أو سمعتها. وإذا كنت بحاجة إلى لحظة للتفكير ولم تكن متأكدًا تمامًا مما قاله الطفل ، فكرر كلماته بلطف للتأكيد.

طمئن الطفل دائمًا بكلماتك ولمسك. وبالطبع ، اطلب الدعم إذا كنت بحاجة إليه. لا يجب أن نكون في هذه اللحظات وحدنا. ما يحتاج الأطفال حقًا معرفته هو أنه تم سماعهم والاعتراف بهم وأنه يتم الاعتناء بهم. ليس لدينا جميع الإجابات ولا يتوقعون منا بالضرورة. لذا فإن "أخبرني قصة" يقوم على تطوير الكفاءة العاطفية للأطفال الصغار. في بعض الأحيان في هذه العملية ، نعزز أيضًا كفاءتنا العاطفية. تعتبر المكونات الثلاثة الرئيسية للكفاءة العاطفية - معرفة العواطف والتعبير العاطفي والتنظيم الذاتي - أساسية في "أخبرني قصة". لا يستطيع الرضع والأطفال الصغار حتى الآن التعبير عن مشاعرهم أو التحدث عن الأحداث الصعبة والمزعجة ، على الرغم من أننا نعرف ذلك بالتأكيد. يطور الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مهارات لفهم مجموعة من المشاعر والتعبير عنها. بدأ الأطفال الصغار في التعرف على مشاعرهم. يفعلون ذلك من خلال النظر إلى تعابير وجه الآخرين ، واستكشاف أين وكيف يشعرون بالعواطف في أجسادهم. بطني يختلط كل شيء. انها حزينة. يتبع التعبير عن المشاعر معرفة كيف يبدأ الأطفال الصغار في تكوين معنى وتعبير لفظي لعواطفهم أمر مهم للغاية.

وبالطبع التنظيم الذاتي. القدرة المتزايدة على إدارة مشاعرنا وأفكارنا وسلوكياتنا والتحكم فيها. ليست عملية بسيطة ، ولكنها تسمح للأطفال بالبدء في الاستجابة بشكل مناسب لبيئتهم. يمكن أن يكون التنظيم الذاتي حقًا عملية تستمر مدى الحياة. تعد الكفاءة العاطفية وخاصة التنظيم الذاتي جزءًا من الرحلة نحو الاستعداد للمدرسة ، وهذا عامل مهم في برنامج Head Start و Early Head Start وجميع برامج الرعاية المبكرة. إذن ما الذي يوجه عملنا؟ تسترشد "أخبرني قصة" بالبحث الذي يوضح أن الأطفال الذين يختبرون الانخراط في المحادثات مع البالغين خلال سنوات ما قبل المدرسة قد أظهروا نجاحًا أكاديميًا أكبر في السنوات اللاحقة.نريد أن تكون رواية القصص ، كما شاركتها بيتي ، وأن تكون قراءة الكتاب جذابة ، وأن تكون محادثة مع المساحة والوقت للتعليقات والأسئلة والأفكار والمشاعر ، وفرصة للمشاركة والتعبير. إذن ما الذي يوجه عملنا أيضًا؟ أظهرت الأبحاث الحالية أن العديد من الأطفال الذين عانوا من الصدمات والمحن ربما لم يطوروا القدرة على استخدام وتعريف الكلمات والتعبيرات ذات الصلة عاطفياً. يوفر برنامج "أخبرني قصة" هذه الفرصة لجميع الأطفال.

وأخيرًا فيما يتعلق بتوجيه عملنا ، تعمل الكتب على توفير مسافة من مشاعرنا الصعبة وأيضًا كجسر لفهم تلك المشاعر. من الرضع والأطفال الصغار وطوال حياتنا. أظهرت الدراسات أن الأطفال يحصلون على فهم أفضل لمشاعرهم الخاصة ، وكيفية تنظيمها عندما تتاح لهم الفرصة للتحدث عن الكتب ذات الموضوعات العاطفية حيث تتصرف الشخصيات بناءً على مشاعرهم بطريقة قد يتعلمها الطفل منهم. لذلك دعونا نتحدث عن تنفيذ "أخبرني قصة". سأطلب منك العودة إلى قصصك الخاصة وتذكر المشاعر التي كانت لديك حول الشخصيات. القصص التي شاركتها في بداية الندوة عبر الويب. العلاقات الخاصة التي ربما تكون قد كونتها معهم أثناء حديثنا عن تنفيذ "أخبرني قصة".

أنا متأكد من أنك عندما تستعد لمشاركة كتاب مع الأطفال الذين تحت رعايتك ، بصفتك أحد الوالدين أو مقدم الرعاية ، فإنك تفكر مليًا في ما قد يستجيب له الأطفال عن طريق الأسئلة أو المحادثات. حتى مع هذا الإعداد ، غالبًا ما كنت متفاجئًا ، وأحيانًا كنت في حيرة مما قد ينشأ عن الطفل. إن الحاجة إلى أن يكون قارئ "أخبرني قصة" مستعدًا للنظر في الكتاب والموضوع وردودنا الخاصة ومشاعرنا فيما يتعلق بالقضايا ، تصبح أكثر أهمية. نحن أنفسنا قد نتفاعل مع قصة ، لذا كن مستعدًا ليس فقط لاستجابة الطفل ، ولكن أيضًا لاستجابةنا. هناك بعض الكتب التي لا تزال تسبب لي مشكلة في حلقي عندما أقرأها. في أحد الفصول الدراسية ، كنت أقرأ كتابًا تم إنشاؤه بواسطة مجموعة "أخبرني قصة" بعنوان "عندما تكون أمي حزينة". وهي تحكي قصة الاكتئاب من خلال عيون طفل ما قبل المدرسة. في نهاية القصة ، شارك الأطفال أمثلة رائعة عن الحزن والأمهات أو الآباء أو الأشخاص الذين يعرفون أنهم حزينون.

بعد أن أخذ الأطفال قيلولة وعدت لاستخلاص المعلومات مع المعلمين حول ما كانت عليه التجربة بالنسبة لهم ، وما لاحظوه مع الأطفال ، شاركني أحد المعلمين ، "أنا مكتئب". لذا لا شك أن القصة صدى لها ، وفتحت لها القدرة على البدء في الحديث عن مشاعرها وعواطفها وما قد يكون مفيدًا. لذا مرة أخرى ، عند التفكير في تنفيذ "أخبرني قصة" ، أود منك أن تفكر في الشكل الذي قد يبدو عليه في محيطك أو في منزلك. يمكن تنفيذ "أخبرني قصة" بواسطة المعلمين وأولياء الأمور وموظفي خدمة الأسرة وغيرهم من المهنيين.

كانت تجربتنا من خلال Family Connections هي أن مستشار الصحة العقلية إذا كان لديك واحد في موقعك أو انضم إليك كزائر منزلي ، هو شخص ممتاز لبدء العملية في الفصل الدراسي أو في الزيارة المنزلية ، وصياغة النهج للمعلمين وأولياء الأمور وغيرهم من المهنيين. يتم تدريب مستشار الصحة العقلية بشكل خاص على التحدث مع الأطفال حول الموضوعات الصعبة ، ويمكنهم المساعدة في تطوير أو تعزيز نفس المهارات في الآخرين. لذلك ، عند تنفيذ "أخبرني قصة" ، إذا كان هناك مستشار صحة عقلية يعمل مع المعلم في الفصل ، يمكن لمستشار الصحة العقلية والمعلم اختيار كتاب معًا. غالبًا ما يتم تكييف الكتب للتعامل مع ثقافة المكان.

وخير مثال على ذلك هو عندما تغضب صوفي ، حقًا ، تغضب حقًا. أتخيل أن الكثير منكم على دراية بهذا الكتاب. إنه كتاب قمت بمشاركته ووجدت أن صدى الأطفال والبالغين له صدى في المناطق الحضرية والريفية والقبلية. فيما يتعلق بالتكيف ، في جزء واحد من الكتاب حيث تغضب صوفي حقًا ، نفدت من المنزل. في بعض الإعدادات ، قد يكون ذلك جيدًا ويشعر بالأمان. في بعض الأماكن في بوسطن الحضرية ، لا تشعر بالضرورة بالأمان للوالدين أو المعلمين. لذلك توقفنا عند هذه النقطة وسألت الأطفال ، "هل من الآمن الهروب والخروج من المنزل؟" وبالطبع يجيب معظمهم "لا!" لذلك نسأل ، "ماذا يمكنك أن تفعل عندما تكون غاضبًا؟" تعد القراءة المتكررة لـ "أخبرني قصة" أحد الجوانب التي تساعد في دعم التعلم.

نقرأ الكتاب ثلاث إلى أربع مرات ، عادةً مرة واحدة في الأسبوع ، يقيم الأطفال ومقدمو الخدمة والآباء علاقات مع الشخصيات التي تنمو وتتطور مع كل قراءة. تتعمق كل قراءة قليلاً وتركز على جوانب مختلفة من القصة. توفر أدلة كتاب "أخبرني قصة" المتوفرة لكم جميعًا على موقع ECLKC نموذجًا لمتابعة والذي يقدم سلسلة من الأسئلة والأنشطة والتحضير وعمل ما بعد القيام به. أحب أن أبدأ الأنشطة قبل ذلك وأن أنهي القراءات بعد ذلك بأنشطة استرخاء للأطفال. نحن نعمل دائمًا على التنظيم الذاتي. غالبًا ما نبدأ بالحزن والاسترخاء. يمكن إجراء القراءات بمجموعات كبيرة وأيضًا مع مجموعات أصغر. يعد الحصول على نسخة من الكتاب في الفصل الدراسي أو المنزل بين القراءات أمرًا مفيدًا للغاية. زرت الفصول الدراسية مرات عديدة وحيَّني أحد الأطفال حاملاً الكتاب في يديه وطلب منا قراءته معًا. أكثر متعة عندما يريد الطفل قراءة الكتاب لي. إن إصداراتهم متحركة وقوية وتكشف ما هو أكثر أهمية بالنسبة لهم. لذا فإن "أخبرني قصة" هي طريقة رائعة للوالدين لاستخدام سرد القصص أيضًا. يمكن تكييف العديد من ورش عمل التطوير المهني "أخبرني قصة" ، المتوفرة على موقع ECLKC ، للعائلات ، وقد استخدمنا العديد منها مع العائلات. يوفر هذا أيضًا فرصة لموظفي خدمة الأسرة للانضمام إلى العائلات. تركز ثلاث من ورش العمل "أخبرني قصة" بشكل خاص على إشراك العائلات باستخدام نموذج "أخبرني قصة". لذلك ، كان أحد الأمثلة من ورشة عمل الوالدين في موقع Head Start في بوسطن قويًا للغاية مع مجموعة من 15 من الآباء والأمهات ، وكان لدينا 9 دول مختلفة ممثلة. سألت الوالدين عن عدد الأطفال الذين يتذكرون القراءة لهم عندما كانت طفلة ، واعترف أحد الوالدين بذلك. عندما غيرت السؤال ، يتذكر جميع الآباء سماع القصص ، شفهيًا في المقام الأول.

كانت ذكرياتهم مؤثرة وقوية. تحدثت إحدى النساء عن الجلوس خارج كوخهن في البلد الذي تعيش فيه حيث لا توجد كهرباء والنجوم في الليل ، وكبار السن يتشاركون القصص مع الأطفال الصغار. ويمكنها مشاركة هذا معنا بتفاصيل حية. أهمية القراءة للأطفال أو سرد قصص الأطفال قوية للغاية. يمكن للوالدين استخدام الكتب ورواية القصص باستخدام الصور حتى لو لم يكونوا قراء إنجليزيين مثل كثير من الآباء في ورشة العمل هذه أم لا. لذلك دعونا نتحدث عن صوفي أكثر قليلاً. كما ذكرت ، يمكن العثور على مادة "أخبرني قصة" على موقع ECLKC. هذه لقطة شاشة ، وسيكون لدينا رابط لك لاحقًا. تسهل أدلة الكتاب مناقشة الموضوعات الاجتماعية العاطفية للكتب. الأدلة عبارة عن قوالب يمكن تكييفها مع أي كتاب قد ترغب في استخدامه لمعالجة مشكلة ما. تركز القراءات على التعرف على الحبكة والشخصيات من خلال الأسئلة والمحادثات.

بالنظر إلى تعابير الوجه ولغة الجسد للشخصيات ، كيف تعرف أن صوفي غاضبة؟ دعني أرى وجهك الغاضب. ماذا تفعل عندما كنت غاضبا؟ نحن دائما نمارس اللوائح الذاتية. في كتاب صوفي ، عندما تغضب حقًا ، تزأر حقًا. وغالبًا ما أبدأ بالأطفال. عند العد لثلاثة ، دعونا جميعًا نهدر مثل صوفي. واحد اثنين ثلاثة. هدير! لذا كما قد تتخيل الفرق بين القراءة الأولى والقراءة الثالثة ، وقدرة الأطفال على التنظيم أمر مذهل. لذا تهدأ صوفي وتشعر بتحسن. ما الذي يساعد صوفي على الشعور بالتحسن؟ ما الذي يساعدك على الشعور بتحسن؟ و مرارا وتكرارا من خلال الكتب. لذا عند العمل مع "أخبرني عن قصة كتاب أدلة" ، بعض الأسئلة التي يجب أن تفكر فيها. كيف تعتقد أن قراءة القصص واستخدام أدلة الكتب ستفيد الأطفال في إعداداتك؟ ما هي التحديات التي قد تتوقعها؟ بالإضافة إلى قراءة الكتاب بهذه الطريقة ، ما هي أنشطة المتابعة أو التوعية التي يمكنك استخدامها للسماح للأطفال بمعالجة هذه الأمور والتفكير فيها؟ وسأترك هذا معك للتفكير فيه.

تحتوي الشريحة الأخيرة على رابط لسلسلة "أخبرني قصة" على مواقع ECLKC. يرجى النقر فوقه عندما تتاح لك الفرصة واستكشاف الموارد.

تحدد مقدمة مواد "أخبرني قصة" 9 ورش عمل ودليل الكتب والأوراق القصيرة المتاحة لمقدمي الخدمات وأولياء الأمور. من خلال "أخبرني قصة" ، يستكشف الأطفال مشاعرهم الخاصة ومشاعر الآخرين في بيئة آمنة وداعمة. يبدأون في ممارسة التنظيم الذاتي ، والتعرف على مشاعرهم ومراقبتها. لديهم تفاعلات إيجابية مع أولياء الأمور والمعلمين ، ومعرفة بالعواطف ، وقوية - وتنمية مهارات اجتماعية قوية. وهذه كلها تنبئ بالنجاح الأكاديمي والاستعداد للمدرسة. ويتعلم الموظفون والعائلات طرقًا لتقديم القصص وجعلها عملية تفاعلية. يمكن للوالدين والمعلمين استكشاف كيفية جعل القراءة خاصة بهم. "أخبرني قصة" يسلط الضوء على القوة ، ويؤكد على عملية التجربة والخطأ. يمكن أن تكون القراءة والقصص تجربة تعليمية للأطفال والكبار على حد سواء. نأمل أن تكون قد استمتعت بهذه النظرة العامة على "أخبرني قصة" ، وقراءة الكتب باستخدام نهج "أخبرني قصة". آمل أن تتاح لك الفرصة للتعمق أكثر واستكشاف ذلك وتنفيذه في الفصول الدراسية أو المنازل. شكرا جزيلا.

إميلي: شكرا جزيلا لك. هذه إميلي آدامز مرة أخرى من المركز الوطني للوالدين والأسرة والمشاركة المجتمعية. وأردت فقط أن أقول شكراً جزيلاً لمقدمي العروض ، بيتي وديبرا. إنني أقدر حقًا استغراقك الوقت لمشاركة كل هذه المعلومات معنا. أردت أن أشير إلى شيء آخر للجميع في الندوة عبر الويب وهو أنه إذا اتبعت هذا الرابط إلى ECLKC ، ووجدت موارد "أخبرني قصة" ، إذا قمت بالتمرير لأسفل قليلاً ، فهناك قائمة كاملة بالموارد المحددة للعمل مع العائلات. لذلك أردت فقط أن أشير إلى ذلك بشكل خاص لهذا الجمهور لأنني أعتقد أن ذلك قد يكون ممتعًا بشكل خاص. ولا يزال الرابط معروضًا على الشاشة. ثم لاحظت أن شخصًا ما طلب معلومات الاتصال بمقدمي العروض مرة أخرى ،

ديبرا: وإيميلي ، هل يمكنني القفز؟

ديبرا: أعرف أن الناس قد استجابوا لمواد "أخبرني قصة" المتوفرة باللغة الإسبانية. وآمل أن يتم عرضهم على موقع ECLKC قريبًا جدًا. ويسعدنا أنها متوفرة باللغة الإسبانية أيضًا.

إميلي: رائع. هذا رائع حقًا. أعتقد أن هذه ستكون مفيدة حقًا. أوه ، أنا سعيد جدًا لأن الناس شعروا أن هذا كان مفيدًا. أردت فقط السماح للناس بمعرفة المزيد من الأشياء. وكما ذكرت بيتي ، فإن هذه النشرة بها بعض الموارد الرائعة. لذا فهي عبارة عن أربعة أنواع من الكتب التي يحبها الأطفال ، ولكن أيضًا من الأماكن التي قد تتوفر فيها كتب مجانية أو منخفضة التكلفة للغاية ، خاصة للبرامج. لذا ، ابق معنا إذا كنت ترغب في ذلك. في الوقت الحالي ، أردت فقط أن أخبرك ، أولاً وقبل كل شيء أن لدينا ندوة أخرى على الويب قادمة ، نهاية أكتوبر ، 31 أكتوبر. وموضوع تلك الندوة عبر الويب هو إشراك العائلات من متعلمي اللغة المزدوجة. أنا متحمس حقًا بشأن ذلك. أعتقد أنها ستكون رائعة أيضًا. وفي هذه المرحلة ، أود المضي قدمًا وإعلامك بأننا سنكون هنا لبضع لحظات للإجابة على الأسئلة. يمكنك استخدام مربع الدردشة ، وبعد ذلك سيقوم مقدمو العروض بالإجابة على الأسئلة. لذا تفضل وابق معنا إذا كان لديك أي أسئلة محددة لبيتي أو ديبي. انطلق واكتبها في مربع الدردشة. جميل جدا. شكرا جزيلا. هل لدى أي شخص أي أسئلة؟ أنا أعرف. أردت فقط أن أشير إلى أن لدينا سؤالين في وقت سابق وأنني سأمضي قدمًا وأشير إلى مقدمي العروض ، وقد يرغب أحدكم في الإجابة على هذا السؤال. ما الكتب التي تنصحني بها لطفل مصاب بالتوحد يبلغ من العمر 4 سنوات؟

بيتي: العديد من الأطفال المصابين بالتوحد لديهم اهتمامات خاصة. يميل بعضها إلى أن يكون شائعًا إلى حد ما في الاهتمام بالقطارات على سبيل المثال ، والبعض الآخر شديد الخصوصية. لذلك سأبحث حقًا عن الكتب التي تسمح لذلك الطفل بمتابعة هذا الاهتمام وأن يكون خبيرًا في هذا الموضوع ، وهذا يعني غالبًا الكتب ذات الصور المصنفة ، والتي تُظهر العديد من الأنواع المختلفة. في بعض الأحيان قد يكون هناك كتاب ABC حول هذا الموضوع. وغالبًا ما يهتمون بالكتب الواقعية أكثر من اهتمامهم بالقصص الخيالية. الأنواع الأخرى من الكتب المفيدة هي الكتب التي تساعدهم على التعامل مع القضايا الاجتماعية. فكرة القصة الاجتماعية ، الكتاب الذي يمثل في الواقع نموذجًا لما قد تقوله ، وغالبًا ما تكون هذه أشياء قد تكتبها بالفعل من أجل الطفل أو معه. ولكن على موقع CSEFEL ، الموجود في نشراتك ، مركز الأسس العاطفية الاجتماعية للتعليم المبكر ، ستجد هناك بعض الاقتراحات ، والكتب التي قد تساعد الأطفال بالفعل على التعامل معها. لتفسير الإشارات الاجتماعية والتعامل مع المواقف التي قد يواجهونها ، مواقف يومية. لكن ، لا تتردد في مراسلتي عبر البريد الإلكتروني إذا كنت تريد المزيد لأن ابنتي خبيرة في هذا الأمر وسأسألها.

إميلي: رائع. شكرا جزيلا. وبعد ذلك ، لدينا سؤال آخر. وقال الشخص ، "مرحبًا ، قد يكون هذا بعيدًا عن الموضوع قليلاً ، ولكن هل لديك اقتراحات لأفكار جيدة للكتب لقراءتها قبل قيلولة أو وقت الراحة لمساعدة الأطفال على الهدوء؟"

بيتي: أعني أنه سؤال رائع ، وقد ترغب ديب في الإجابة على هذا السؤال أيضًا. أعتقد أن أحد الأشياء التي يحبها الأطفال عندما يحاولون التهدئة هي الكتب التي تحتوي على لغة جميلة حقًا وإيقاعًا مهدئًا حقًا. أعني ، فكر في ليلة سعيدة يا مون.

بيتي: كما تعلم ، أو تفكر في كتاب قد يكون أعلى قليلاً من مستوى الأطفال ، لكنهم قد يستمتعون فقط بالاستماع إلى القصة ، أو الاستمتاع ، لذلك قد لا يكون كتابًا مصورًا ، أو قد يكون كتابًا لقد قرأوه ككتاب مصور ، ولكن بعد ذلك قد ترغب في إعادة قراءته. كان أحد الكتب التي أحبها أطفالي "One Morning in Maine" ، وكتاب بعنوان "Time of Wonder". في الأساس كتب ذات وصف شعري جدًا للعالم الطبيعي. ديب ، هل تريد أن تأخذه؟

ديبرا: ما أود إضافته إلى ما قالته بيتي هو أنه من الواضح أن الكتاب مهم ، ولكن الطريقة التي نقرأ بها الكتاب مهمة أيضًا. لذا فإن الكتاب الذي قد نقرأه في وقت ما بحماس كبير ، وتعبير ، وربما ضوضاء عالية ، قد يُقرأ في وقت آخر بطريقة هادئة ولطيفة للغاية. لذلك إذا كان هناك كتاب مفضل يحبه الطفل أو الأطفال ، وكانوا يعرفون القصة ، فإن قراءته بطريقة هادئة وهادئة يمكن أن تكون مفيدة أيضًا أثناء القيلولة. لقد وجدت أنه في بعض الأحيان مع الأطفال أنه إذا كان كتابًا لا يعرفونه ، فإنهم يريدون أن يظلوا مستيقظين لسماع النهاية. ولذا فنحن لا نريد كتابًا ، سيبقيهم مستيقظين أثناء وقت القيلولة. لقد لاحظت أيضًا أن هناك العديد من الاقتراحات الرائعة وآمل أن ينظر الجميع إلى الدردشة ويرون اقتراحات بعضهم البعض الرائعة.

إميلي: هذا صحيح. شكرا لك. ولذا لدينا سؤال آخر هنا. أعلم أن هذا مخصص للأطفال الصغار ، ولكن هل لديك أي كتب توصي بها للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 8 سنوات والذين ربما يعانون من عواطف / طلاق الوالدين ، أو عدم توافق الوالدين ، أو ربما مشاكل عائلية أخرى قد تكون يحدث؟

ديبرا: إذا نظرت إلى أول سوق للكتب في بعض الكتب التي توصي بها إيلين جالينسكي ، فأنا متأكد تمامًا من نشرتك التي أعطيتك رابطًا إليها لأن الكتاب الأول يشمل الأطفال الأكبر سنًا. وهناك أنشأت إيلين جالينسكي مجموعة من الكتب التي يمكنك البحث عنها "العقل في الكتاب الأول". وستحصل على تلك المجموعة. وتشمل تلك الكتب للأطفال الأكبر سنًا. لكن الكتب تتعامل بشكل خاص مع قضايا معينة للأطفال الأكبر سنًا. تعمل First Book بالفعل مع الناشرين لتطوير بعض هؤلاء. وقد ترغب أيضًا - تذكر أن الأطفال الذين يمرون بصعوبات عاطفية غالبًا ما يرغبون في العودة إلى الكتب التي تم كتابتها للأطفال الأصغر سنًا والتي تكون مألوفة ولكنها مريحة. لذلك لا أعتقد أنه يجب أن تشعر كما لو كانت مجموعة مختلفة تمامًا من الكتب. من الواضح أن ذلك يعتمد على الطفل. أعني ، الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 8 سنوات ، تعلمون أنه بحلول الوقت الذي يبلغون فيه 8 سنوات يمكنهم في كثير من الأحيان قراءة أنفسهم ويريدون حقًا كتابًا عن طفل يمكنهم التواصل معه وطفل تعكس تجربته تجربتهم.

بيتي: الشيء الآخر الذي أوصي به للناس هو أنه يمكنك الذهاب إلى أمازون والبحث تحت موضوعك ، ومن ثم يمكنك معاينة بعض الكتب. هناك الكثير. وبعضها قابل للتطبيق أو مناسب لطفل أكثر من الآخر. بالتأكيد أحد الأشياء التي استخدمتها كثيرًا هو "مومياء وأبي يتقاتلان". هذا أكثر قليلاً عن العنف المنزلي. هناك آخر يسمى "الأب لا يعيش هنا بعد الآن." ولكن هناك الكثير من الكتب الرائعة المتاحة الآن. أيضًا ، يحتوي موقع CSEFEL على قائمة بالكتب حول الموضوعات الاجتماعية والعاطفية ، وقد يكون ذلك مفيدًا للناس.

إميلي: شكرا جزيلا لك. إذن لدينا سؤال آخر. وكان أحدهم يتساءل عما إذا كان هناك - ما هي بعض التوصيات الخاصة بالكتب المخصصة للأطفال ، نوعًا ما ، الأطفال الصغار الأكبر سنًا ، والأطفال في سن ما قبل المدرسة الأصغر سنًا الذين تتراوح أعمارهم بين عامين وأربعة أعوام. قالت إن الأطفال يبدون أكثر ضجرًا أو تشتتًا ولا ينتبهون حقًا. أتساءل عما إذا كان هذا قد يحتوي أيضًا على بعض الاقتراحات ليس فقط بشأن الكتب ، ولكن ربما حول كيفية القراءة مع الأطفال في هذا العمر. نوعا ما ، ما هي بعض الاستراتيجيات الناجحة؟

بيتي: ما كنت سأقوله هو أحد الأشياء التي يجب تذكرها هو أن الكتب لا يجب أن تُقرأ في وقت الدائرة أو الجلوس أو في الداخل. ولذا فإن اختيار الكتب التي تسمح بالنشاط غالبًا ما يكون أمرًا شيقًا للغاية. حتى شيئًا بسيطًا مثل إيريك كارل لديه كتاب بعنوان "من الرأس إلى القدمين" ، حيث تفعل الحيوانات شيئًا ما ثم يقلده الطفل. وبعد ذلك يمكنك الوقوف والتمثيل على الفور في كل صفحة.

ديبرا: القطعة الأخرى التي أوصي بها هي إيجاد طرق لإشراك الأطفال في سرد ​​القصص. اجعلهم يروون المزيد من القصة ، مع التأكد من أننا بالإضافة إلى القراءة للأطفال ، والمشاركة في محادثة معهم ، واكتشاف ما يعجبهم في القصة ، والنظر إلى الصور ، والعثور على الطائر الصغير الذي قد يكون كن في الزاوية ، مع حساب عدد القطط التي قد تكون على الصفحة. إذن أي طرق يمكننا من خلالها إشراك الطفل في الكتاب وأن يشعروا بأنهم جزء من العملية.

بيتي: وتدرك أنه ليس عليك فعل كل شيء مع كل قراءة. لذا ، إذا بدا أن الأطفال يشعرون بالملل ، كما تعلم ، ما عليك سوى إخراج الكتاب مرة أخرى لاحقًا ، أو ضع الكتاب في مكان ما حيث يمكن للأطفال الحصول عليه بمفردهم. كتب الدورة.ضع الكتب في سلة أو على رف حيث يمكن للأطفال الحصول عليها ، ولكن بعد ذلك قم بتغيير تلك الكتب. ولكن بعد ذلك ، أعد الكتب التي كانت مفضلة قديمًا. هناك العديد من الطرق لإثارة حماس الأطفال. واعلم أنه في بعض الأحيان قد لا يهتم الأطفال بالكتب كما قد يكون في أوقات أخرى. تذكر أن كتب وقت القيلولة ، كما تعلم ، ربما يكون بعض الأطفال أكثر قدرة على الانتباه في وقت القيلولة. أو في المنزل في الحمام ، كان لدي أصدقاء يقرؤون لأطفالهم عندما يستحمون أو عندما يأكلون لأن ذلك كان عندما كان الطفل مهتمًا.

إميلي: شكرا جزيلا لك. لذا في هذه المرحلة ، سأستغرق دقيقة لأقول للجميع شكراً جزيلاً لكم لحضور هذه الندوة عبر الإنترنت ، ونحن سعداء للغاية لأن الجميع متحمسون للمشاركة. أعلم أنني غادرت مع كتابين أحتاج إلى البحث عنهما لقراءتهما فقط لأطفالي. وقبل إنهاء المكالمة مباشرة ، أريدك أن تعرف أن مقدم العرض لدينا على استعداد للبقاء لمدة 15 دقيقة أخرى والإجابة على الأسئلة. لذا إذا كان لديك المزيد من الأسئلة أو كنت تستمتع بسماع إجابات لأسئلة الآخرين ، فيرجى البقاء على الخط. ولدي مورد آخر لك ، وهو مورد المشاركة المجتمعية ، حيث يقدم أطباء الأطفال كتبًا للأطفال الصغار. إذن هذا برنامج رائع ، وقد قمت للتو بمشاركة الرابط في - في الدردشة. لذا مرة أخرى ، أود فقط أن أشكر الجميع جزيل الشكر على حضورهم ، وأشكركم على مشاركتكم. نحن نقول وداعًا الآن ، للتسجيل ، لكننا سنكون جاهزين للإجابة على الأسئلة خلال الـ 15 دقيقة القادمة. شكرا جزيلا.

بيتي: شكرا. نحن نقدر انضمامك إلينا.

ديبرا: وكل ما شاركته.

في هذا البرنامج التعليمي الثاني على الويب في السلسلة ، تعرف على كيفية استخدام نموذج مشاركة الكتب "أخبرني قصة" مع العائلات. يمكن أن يساعد في دعم معرفة القراءة والكتابة للأطفال والتنمية الاجتماعية والعاطفية.

ملاحظة: أدوات التقييم والشهادة والمشاركة المذكورة في الفيديو كانت مخصصة للمشاركين في الندوة المباشرة عبر الإنترنت ولم تعد متوفرة. للحصول على معلومات حول الندوات عبر الإنترنت التي سيتم بثها مباشرة قريبًا ، تفضل بزيارة الأحداث القادمة.


هل قراءة الكتاب بصوت عالٍ تجعلك أفضل في المواقف الاجتماعية؟ - علم النفس

جعلتني قراءة كتابك أفكر في حياتي الخاصة وأنه يمكنني اتخاذ خيارات أفضل.

بالإضافة إلى زيادة الثقة في القراءة ، فإن مناقشة الكتاب في مجموعة لها فوائد أخرى ، بما في ذلك:

تحسين المهارات الاجتماعية: يتم تشجيع المشاركين على مشاركة آرائهم والاستماع إلى وجهات النظر المتعارضة والتفاعل مع بعضهم البعض بطريقة تحترم كل من الطرفين

إعطاء القراء فرصة للانخراط في محادثة مدروسة في بيئة مريحة

منح المشاركين إحساسًا أكبر بقيمة الذات والرفاهية

تقدم هروبًا قصيرًا من حقائق الحياة في السجن

لقد قمنا بالفعل بدعم أكثر من 60 سجنًا في جميع أنحاء المملكة المتحدة وقدمنا ​​أكثر من 3000 كتاب مجاني للسجناء. نحن نعلم أن استخدام كتابنا في مجموعة القراءة يعمل لأننا نحصل على تعليقات رائعة من القراء ومن قادة المجموعات!

لا يقتصر الأمر على أن كتب النشر مجانية لمجموعات القراءة ومكتوبة خصيصًا للبالغين الذين يرغبون في تحسين قراءتهم ، بل إنها تتمتع أيضًا بالكثير من الفوائد الأخرى ، بما في ذلك:

تشجيع التعاطف بطرح أسئلة مثل ، "ما هو شعورك أن تكون الشخصية في الكتاب؟"

إلهام التأمل الذاتي عن طريق طرح أسئلة مثل ، "هل هذه القصة مشابهة أو مختلفة عن تجربتي الخاصة في الحياة؟ & lsquo و" هل يمكنني تطبيق الحقائق في هذه القصة على وضعي الخاص؟

إظهار القوة التحويلية للعلاقات الإيجابية مع العائلة والأصدقاء

إثبات أن الإجراءات والاختيارات لها عواقب

تعزيز الشعور بالمسؤولية الشخصية

تحتوي كتب الانتشار على خطوط قصصية تتجنب التمييز على أساس الجنس والعنصرية وتمجيد العنف ، مما يجعلها مناسبة بشكل مثالي للقراءة في السجون ومع المجرمين السابقين.

لقد كانت قراءة الكتاب أمرًا ممتعًا ومكافئًا للغاية معًا وتبادل الأفكار والآراء ومعرفة مدى اختلاف ارتباطنا ببعض المواقف.


فوائد القراءة بصوت عالٍ

القراءة بصوت عالٍ هي أساس تنمية معرفة القراءة والكتابة. إنه أهم نشاط منفرد لنجاح القراءة (Bredekamp، Copple، & amp Neuman، 2000). يوفر للأطفال عرضًا للقراءة الصياغة بطلاقة (Fountas & amp Pinnell ، 1996). فهو يكشف عن مكافآت القراءة ، ويطور اهتمام المستمع بالكتب ورغبته في أن يكون قارئًا (موني ، 1990).

الاستماع للقراءة للآخرين يطور الفهم والمهارات الأساسية ، مثل التقدير لكيفية كتابة القصة والاعتياد على اصطلاحات الكتاب ، مثل "ذات مرة" و "السعادة الأبدية" (Bredekamp et al.، 2000). توضح القراءة بصوت عال العلاقة بين الكلمة المطبوعة والمعنى - يفهم الأطفال أن المطبوعات تحكي قصة أو تنقل معلومات - وتدعو المستمع إلى محادثة مع المؤلف.

يمكن للأطفال الاستماع بمستوى لغوي أعلى مما يمكنهم قراءته ، لذا فإن القراءة بصوت عالٍ تجعل الوصول إلى الأفكار المعقدة أكثر سهولة ويعرض الأطفال لمفردات وأنماط لغوية ليست جزءًا من الكلام اليومي. وهذا بدوره يساعدهم على فهم بنية الكتب عندما يقرؤون بشكل مستقل (Fountas & amp Pinnell ، 1996). إنه يعرض القراء الأقل قدرة لنفس الكتب الغنية والجذابة التي يقرأها القراء بطلاقة بمفردهم ، ويحثهم على أن يصبحوا قراء أفضل. يستفيد الطلاب في أي عمر من سماع قراءة متمرسة لكتاب رائع.


تمويل

46. ركل المؤخرة المالية: قم بضرب الديون في وجهك ، واستثمر من أجل المستقبل ، ثم تقاعد مبكرًا! بقلم بول كريستوفر دومون ⭐ Indie Spotlight

إن الشيء العظيم في كتاب المساعدة الذاتية هذا هو أن بول كريستوفر دومون ليس عبقريًا ماليًا مزعومًا: إنه ببساطة شخص مر بالكثير من المصاعب المالية التي يعاني منها الكثير منا أيضًا. مثال على ذلك: قبل أربع سنوات ، كان مديونًا بأكثر من 50000 دولار - لكنه الآن خالي من الديون مع عقارات متعددة ومحفظة أسهم مكونة من ستة أرقام تحت حزامه. في ركل المؤخرة المالية، سيعلمك بطريقة مباشرة لا معنى لها كيفية تحقيق الشيء نفسه. ما ينقله ليس مخططًا للثراء السريع ، ولكنه شيء أفضل: طريقة قوية ومضمونة لترتيب أموالك وتعيش حياة مالية أكثر صحة يمكن أن تأخذك إلى التقاعد.

47. أموالك أو حياتك بواسطة فيكي روبن وجو دومينغيز

السؤال في قلب كتاب المساعدة الذاتية المحبوب هذا ، كما قال مدون التمويل الشخصي غرانت ساباتير ، بسيط: كم من المال أنت على استعداد للتداول بحياتك من أجله؟ العمل أساسًا هو مبادلة الطاقة والوقت مقابل المال. كم يعني ذلك لك؟ إذا اكتشفت هذا "السبب" وراء إنفاقك ، فسوف يمكّنك بسهولة من وضع نقاط انطلاق لقرارات الاستثمار والميزانية الذكية.

تأسست في عام 1992 ، وقد تم اعتماد فلسفة التمويل الشخصي الرائدة هذه منذ ذلك الحين من قبل ملايين الأشخاص (بما في ذلك أوبرا) لسبب واضح: إنها تعمل. يقدم Robin و Dominguez برنامجًا من تسع خطوات تم اختباره من قبل الخبراء في أموالك أو حياتك لمساعدة الأشخاص من جميع الأعمار على بدء الادخار وإدارة تدفقات الإيرادات وتتبع مواردهم المالية بشكل أكثر كفاءة والاستثمار في صناديق المؤشرات. لقد كان له تأثير كبير ، حيث أنجبت في السنوات الأخيرة شركة F.I.R.E سريعة النمو. حركة - فلسفة نمط حياة كاملة تشجع الناس على الحصول على الاستقلال المالي والتقاعد مبكرًا (ومن هنا جاء اختصارها). لذلك إذا كنت تتطلع إلى تغيير علاقتك بالمال ، فهذا هو كتاب الانتقال إلى القراءة.

48. المليونير التلقائي: خطة قوية من خطوة واحدة لتعيش وتنتهي من الثراء بواسطة ديفيد باخ

ديفيد باخ هو المؤلف الأكثر مبيعًا للعديد من الكتب المالية الموثوقة ، بما في ذلك الأزواج الذكية إنهاء ريتش, كتاب Finish Rich Workbook، و المرأة الذكية في النهاية غنية (التي نوصي بها بشدة أيضًا لاستراتيجياتها الاستثمارية المالية الموجهة خصيصًا للنساء). في المليونير التلقائي، فهو يدمج الكثير من نصائحه في كتاب واحد مفيد للغاية ومضغوط حول كيفية أن تصبح ثريًا عند خط النهاية. لكن ما الذي يجعل المليونير التلقائي دافع عن كرامته؟ يؤكد باخ أنه يمكن أن ينتهي بك الأمر إلى مليونير بدون ميزانية أو قوة إرادة أو اهتمام بالمال. اكتشف كيف يمكنك ذلك في كتاب التمويل الشخصي هذا الذي يحظى بشعبية كبيرة.

49. الطريق البسيط إلى الثروة: خارطة طريقك إلى الاستقلال المالي وحياة غنية وحرة بواسطة JL Collins ⭐ Indie Spotlight

الطريق البسيط إلى الثروة نشأت من سلسلة من الرسائل حول المال والاستثمار التي كتبها جيه إل كولينز لابنته. من هذه البدايات المتواضعة ، نما أحد كتب التمويل الشخصي الأكثر ثقة والأعلى تقييمًا في السنوات الأخيرة. يكتب كولينز بأسلوب تعليمي تحاوري يجعل لغة الاستثمار متاحة للجميع على الفور. تم بناء نهج الاستثمار الخاص به في DIY على مبادئ الحياة السليمة والانضباط المالي الذي يشرع في تفصيله من أجلك ، خطوة بخطوة. واضح وصريح ، الطريق البسيط سوف يعلمك to Wealth كيفية التفكير على المدى الطويل ، والتعامل مع المخاطر ، وتنويع محفظتك بالكامل - والأهم من ذلك ، كيفية جمع الأموال "f * ck you". يجب أن تقرأ لكل من المستثمرين المبتدئين والمتقدمين الذين يتمثل هدفهم النهائي في أن يصبحوا مستقلين مالياً.

50. دليل Cat للمال: كل ما تحتاج لمعرفته للسيطرة على مواردك المالية ، موضحًا من قبل القطط بواسطة ليليان كارابيتش ⭐ Indie Spotlight

دعونا نواجه الأمر ، الموارد المالية ليست دائمًا الموضوع الأكثر متعة. لكنك تعلم ما الذي يجعله أفضل؟ القطط! في دليل القط للمال، أنشأ Karabaic كتابًا ماليًا لبقيتنا: أولئك الذين ليس لديهم 9-5 الثابت ، أولئك الذين لديهم صخب جانبي ، أو يعملون في إطار اقتصاد العمل المؤقت ، أو يكافحون ببساطة لتغطية نفقاتهم. إنه يشرح ، بعبارات بسيطة يمكن لأي شخص أن يفهمها ، أساسيات كيفية عمل المدخرات والميزانيات وخطط التقاعد - والأهم من ذلك ، كيف أن عقلياتنا وعلاقاتنا بالمال تعيقنا. ثم يوضح لنا كيفية وضع خطط لتغيير ذلك ، بناءً على أهدافنا وقيمنا الأساسية. كل ذلك بمساعدة الرسوم التوضيحية للرسوم المتحركة ، مراجع ديفيد بوي ، وبالطبع ... القطط.

هل تريد المزيد من الإلهام للعام الجديد؟ تحقق من قوائمنا الخاصة بـ 35 كتابًا ملهمًا لتغيير حياتك أو 60 أفضل الكتب الملهمة للمرأة، أو التفكير في العام الذي مر به أفضل 50 كتابًا لعام 2019.


فوائد القراءة بصوت عالٍ

القراءة بصوت عالٍ هي أساس تنمية معرفة القراءة والكتابة. إنه أهم نشاط منفرد لنجاح القراءة (Bredekamp، Copple، & amp Neuman، 2000). يوفر للأطفال عرضًا للقراءة الصياغة بطلاقة (Fountas & amp Pinnell ، 1996). فهو يكشف عن مكافآت القراءة ، ويطور اهتمام المستمع بالكتب ورغبته في أن يكون قارئًا (موني ، 1990).

الاستماع للقراءة للآخرين يطور الفهم والمهارات الأساسية ، مثل التقدير لكيفية كتابة القصة والإلمام بأعراف الكتاب ، مثل "ذات مرة" و "السعادة الأبدية" (Bredekamp et al. ، 2000). توضح القراءة بصوت عال العلاقة بين الكلمة المطبوعة والمعنى - يفهم الأطفال أن المطبوعات تحكي قصة أو تنقل معلومات - وتدعو المستمع إلى محادثة مع المؤلف.

يمكن للأطفال الاستماع بمستوى لغوي أعلى مما يمكنهم قراءته ، لذا فإن القراءة بصوت عالٍ تجعل الوصول إلى الأفكار المعقدة أكثر سهولة ويعرض الأطفال لمفردات وأنماط لغوية ليست جزءًا من الكلام اليومي. وهذا بدوره يساعدهم على فهم بنية الكتب عندما يقرؤون بشكل مستقل (Fountas & amp Pinnell ، 1996). إنه يعرض القراء الأقل قدرة لنفس الكتب الغنية والجذابة التي يقرأها القراء بطلاقة بمفردهم ، ويحثهم على أن يصبحوا قراء أفضل. يستفيد الطلاب من أي عمر من سماع قراءة متمرسة لكتاب رائع.


هل قراءة الكتاب بصوت عالٍ تجعلك أفضل في المواقف الاجتماعية؟ - علم النفس

تجربة يومية ، فائدة مدى الحياة.

بدءًا من الولادة ، تضعهم القراءة مع الأطفال على طريق النجاح.

ما يحدث خلال السنوات القليلة الأولى يمهد الطريق لبقية حياة الطفل. يساعد قضاء الوقت معًا أثناء القراءة بصوت عالٍ على إنشاء روابط قوية بين الوالدين والطفل ويعزز نمو الدماغ الصحي. الأطفال الذين تتم قراءتهم في كثير من الأحيان يتمتعون بمهارات محسنة في اللغة والاستماع ، ويختبرون روابط عاطفية أقوى مع أحبائهم ، ويكتسبون حبًا للقراءة مدى الحياة.

تساعد التجربة والمشاركة في التفاعلات الغنية باللغة الأطفال على تطوير مهارات الاتصال والصبر والتعاطف ومحو الأمية - وكلها ضرورية للنجاح في المدرسة وخارجها. حتى التصرف البسيط المتمثل في التعامل مع الكتب يطور الاستعداد للمدرسة عند الرضع. تشمل التأثيرات الإيجابية الإضافية للقراءة معًا ما يلي:

  • التعرف بشكل أفضل على الأصوات والحروف
  • معرفة مجموعة واسعة من المفردات
  • زيادة مهارات الاستماع
  • فهم أعمق لكيفية عمل القصص

عندما نقرأ مع أطفالنا الصغار ، فإننا نساعد في تنمية فضولهم وذاكرتهم. تنقلهم القصص إلى أماكن وأوقات لم يسبق لهم تجربتها من قبل ، مما يعزز فهمهم للعالم. يمكن أن يساعد الإمساك بالطفل أثناء القراءة في إدارة لحظات القلق وإنشاء ارتباط إيجابي بالقراءة يستمر طوال حياته.

يتشكل أكثر من 80 بالمائة من دماغ الطفل خلال السنوات الثلاث الأولى من عمره ، وما يختبره خلال هذه الفترة يمكن أن يؤثر بشكل لا رجعة فيه على كيفية تطور دماغه. الانتباه والرعاية من الوالد المحب أو مقدم الرعاية يدعم النمو الصحي للدماغ - وإحدى أفضل الطرق لإشراك الأطفال الصغار هي قراءة الكتب معًا.


تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الأطفال والمهارات الاجتماعية والعاطفية

إميلي آدامز: مرحبًا بالجميع ، ومرحبًا بكم في ندوتنا عبر الويب. سنتحدث اليوم عن مشاركة الأسرة ، واللغة ومحو الأمية. اسمي - والمهارات الاجتماعية والعاطفية. اسمي إميلي آدامز من المركز الوطني للوالدين والأسرة والمشاركة المجتمعية. ونحن محظوظون جدًا اليوم لأن لدينا هذه الندوة الرائعة عبر الإنترنت حول تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الأطفال والمهارات الاجتماعية والعاطفية. نحن متحمسون جدًا لانضمامك إلينا ، ونشكرك جزيل الشكر لكل من شارك بالفعل في الدردشة ، وشاركنا بعضًا من كتبهم المفضلة منذ الطفولة التي استمروا في العودة إليها. وبهذا ، أنا متحمس جدًا لتحويل هذا إلى مقدمتي العرض الرائعين ديبرا سوسين وبيتي بارديج ، اللذين أعطاا قلوبهما للتو لهذا العمل. شكرا جزيلا ومرحبا بكم. مرحبًا ، ديبرا وبيتي.

ديبرا سوسين: أهلا ومرحبا بكم جميعا. نحن سعداء للغاية بوجودك هنا اليوم. أنا ديبرا سوسين ، مديرة Family Connections ، وهي استشارات منهجية في مجال الصحة العقلية في مرحلة الطفولة المبكرة وبرنامج تطوير الموظفين المحترفين. Family Connections هو برنامج تابع لمركز Brazelton Touchpoints. بصفتي أخصائي اجتماعي سريري ومعلم خاص ، عملت مع الأطفال والعائلات ومقدمي الخدمات لأكثر من 40 عامًا ، لدعم العائلات التي تواجه المحن. لقد حظيت بامتياز تدريب مقدمي التدريب في جميع أنحاء البلاد في المجتمعات الحضرية والريفية والقبلية. أنا أستخدم "أخبرني قصة" لدعم النمو الاجتماعي والعاطفي وتطور الأطفال الصغار. كما أتيحت لي الفرصة للقراءة للأطفال باستخدام "أخبرني قصة" في مواقع Head Start في بوسطن. ولتشجيع والديهم على استخدام النموذج لمعالجة القضايا الاجتماعية والعاطفية. يسعدني أن أكون هنا اليوم. والآن أود أن أقدم مقدمتي المشاركة بيتي بارديج. بيتي

بارديج: مرحبًا. أنا بيتي ، وأنا مؤلف للعديد من الكتب حول لغة الأطفال ، وتنمية محو الأمية ، بما في ذلك "تحدث إليّ يا حبيبي" و "بناء محو الأمية بالحب". كما يشرفني حقًا رئاسة مجلس إدارة مؤسسة Brazelton Touchpoints ، التي تدعم Family Connections و "Tell Me a Story" والأعمال الرائعة الأخرى في مركز Brazelton Touchpoints. يسعدني أنا وديبرا أن نتحدث إليكم اليوم ، ولأولئك الذين بدأوا بالفعل في استخدام مربع الدردشة لمشاركة كتبك المفضلة ، شكرًا لك. آمل أن تفكر فيهم أثناء استعراضنا للندوة عبر الويب ، وربما نعود إلى بعضها أيضًا. اليوم ما نود القيام به هو التواصل معك - أوه ، الشيء الآخر الذي أردت أن أذكرك به هو ، أنا وديب سعداء جدًا بمراسلتنا عبر البريد الإلكتروني. دعني فقط أعود إلى رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بنا لثانية. إذا كانت هناك أي أسئلة لم يتم الرد عليها اليوم. لذا ، ما نأمل أن نفعله اليوم هو الانخراط معك ، أفكر في الروابط بين محو الأمية اللغوية ، والتنمية الاجتماعية العاطفية. وحول كيف يمكننا دعم تنمية الأطفال في جميع تلك المجالات. لكن تركيزنا سيكون على استخدام الكتب ورواية القصص ، لإثارة المحادثات مع الأطفال ومع عائلاتهم التي تبني القوة الاجتماعية والعاطفية.

سنقدم لك نموذج "أخبرني قصة" ، ونأمل أن تكون حريصًا على تنفيذه في برامجك وأن تكون مجهزًا بشكل أفضل للتفاعل مع العائلات ومساعدتهم على مساعدة الأطفال على التعرف والفهم والتحدث عن مشاعرهم ومشاعر الآخرين. لذا ، سأبدأ بالحديث عن اللغة ومحو الأمية واستخدام الكتب لدعمهم ودعم التطور الاجتماعي العاطفي باستخدام القصص أيضًا. وبعد ذلك ستتحدث ديبرا بشكل أكثر تحديدًا عن "أخبرني قصة". وفي النشرة الخاصة بك ، قدمنا ​​لك الكثير من الموارد ، لذا يرجى تنزيلها ، بما في ذلك مصادر كتب الأطفال ذات الأسعار المعقولة والجودة العالية ومتعددة الثقافات واللغات ، والمزيد من المعلومات حول "أخبرني قصة" ، والتي ستتمكن من للحصول عليها من موقع الويب ، وكذلك بعض المقالات التي نوصي بها. لذا فلنبدأ باللغة. تتطور اللغة في علاقات الرعاية من خلال المحادثات ذهابًا وإيابًا التي تبني على فضول الأطفال الطبيعي ورغبتهم في الاتصال. إنه مفتاح ليس فقط لمحو الأمية ، ولكن إلى القوة الاجتماعية والعاطفية وأساليب التعلم.

التي لها نفس القدر من الأهمية لنجاح المدرسة والحياة. ما نقدمه للأطفال عندما يكونون صغارًا يبني أسسًا للتفكير وصنع الاتجاهات والاستمرار في التعلم. يمكن أن تؤثر على حياتهم كلها. تمكن اللغة الأطفال من التعبير عن المشاعر والتحدث عن المواقف الصعبة والمشاركة في حل المشكلات. لذلك ، هذا أحد أسباب أهميته. يدعم كلا من التنمية العاطفية والاجتماعية. فكر في الأطفال الصغار الذين يستخدمون كلمات مثل "هاه" و "لطيف" للتحكم في سلوكهم. وعمر عامين ، الذين يصبحون أكثر سعادة وأقل إحباطًا عندما يتعلمون استخدام كلماتهم ، فنحن دائمًا نقول لهم ذلك ، أليس كذلك؟ للتعبير عن رغباتهم ومشاعرهم ولحل النزاعات ، على الرغم من أنهم بالطبع قد يحتاجون إلى بعض الدعم من الكبار. وبمجرد أن يتمكنوا من التواصل مع الإيماءات أو الكلمات ، يبدأ الأطفال في إخبارنا بقصص لإعلامنا بما حدث ، وما يجب أن نلاحظه ، وما يفكرون فيه أو يتخيلون أو يقلقون بشأنه ، وماذا يريدون التحدث إلينا حول. تعد القراءة والتحدث عن الكتب مع الأطفال طرقًا قوية لبناء اللغة ومحو الأمية والقوة الاجتماعية العاطفية. وهي ليست مجرد كتب.لقد ثبت أن سرد قصص عن الماضي بما في ذلك سرد قصص للأطفال عن أنفسهم يعزز الاستعداد للمدرسة. وقد ثبت أن مساعدة الأطفال الصغار على إعادة سرد القصص البسيطة وتفصيلها حول ما حدث ، وما فعلوه في ذلك اليوم ، تساعد في بناء مهارات سرد القصص والذاكرة للأحداث الجديدة. وبالطبع ، فهو يقوي العلاقات أيضًا. اللغة والأصوات والمعنى والشعور الذي تحمله هو أكثر ما يهم لمحو الأمية. وقد لاحظت بعضًا منكم عندما سئلوا عن الكتب التي تعودون إليها باستمرار ، اختاروا الكتب ذات الأصوات الرائعة. لكن نطق الكلمات هو جزء مهم ولكنه صغير جدًا من القراءة.

لكي يصبح الأطفال قراء جيدين ، يحتاج الأطفال إلى مفردات ، ومعرفة أساسية ، والقدرة على تخيل وتصور ما تصف الكلمات ، والقدرة على متابعة السرد ، والفضول للذهاب إلى ما وراء السطح والسؤال عما تعنيه الكلمات حقًا وما الذي يمكنهم تعلمه منهم. ويحتاجون إلى سماع اللغة الغنية التي توجد غالبًا في القصص الشفوية وفي كتب القصص مثل Goodnight Moon ، ولكنها نادرة في الكلام اليومي. يحتاج الأطفال أيضًا إلى الانخراط عاطفيًا في القصص التي لها معنى بالنسبة لهم. عندما نشارك قصصًا ذات مغزى مع الأطفال ، فإننا ندعو إلى محادثة حول القصة وعلاقاتها بتجربة حياتهم. يتعلم الأطفال دروسًا في الحياة من خلال التعرف على الشخصيات ، واقترح الكثير منكم كتبًا تحتوي على دروس حياة رائعة فيها.

يتعلمون أيضًا المفاهيم والمفردات بطرق ثابتة. وهذا صحيح بشكل خاص فيما يسمى في بعض الثقافات بقصص الجدة. ولكنه ينطبق أيضًا على الكتب. على سبيل المثال ، في هذه الصورة يتعرف ديفيد على الشخصية الرئيسية في ، No David. ذكر أحدكم ذلك ككتاب مفضل. ويطلب سماع القصة مرارًا وتكرارًا. الكتاب يقول كلمات صغيرة فقط. لا ، ديفيد ، ونعم ، بالإضافة إلى الصور التي تدعو إلى الترجمة. ولكن أثناء مشاركة الكتاب معًا ، قد يستخدم هو وأمه كلمات مثل الحذر ، والمراعاة ، والنسيان ، والإثارة ، والفخر ، والتحدث عن الأفكار الكبيرة مثل المسؤولية والمساعدة. تمس الكتب المختارة جيدًا قلوب الأطفال وتتردد صداها مع مشاعرهم ومخاوفهم ورغباتهم وتجاربهم العاطفية. قد يعطون الأطفال كلمات تصف مشاعرهم أو نماذج تساعدهم على التفكير بشكل مختلف في المواقف العصيبة أو المخيفة وحل المشكلات بطرق إيجابية. فكر في Go Away Big ، Green Monster كمثال. من الطفولة حتى سن المدرسة وما بعدها ، تلعب القصص أدوارًا مهمة في حياة الأطفال. إنها تدعم تطوير اللغة والمفهوم ، وتوفر المعلومات والترفيه ، وتعمق العلاقات بين البالغين والأطفال ، وتساعد الأطفال على أن يصبحوا خبراء في مواضيعهم المفضلة.

بالنسبة للطفل الصغير ، يمكن أن يكون الكتاب صديقًا مألوفًا أو بابًا لعالم جديد مثير. كما علمتنا Vivian Gussy Paley ، فإن الشعر والنثر من أفضل كتب الأطفال يدخل إلى أذهاننا عندما نكون صغارًا ونغني لنا طوال حياتنا. لكن كل هذه الإمكانات لا يمكن أن تتحقق إلا عندما نختار الكتب جيدًا ، ونشاركها مع الغرض بطريقة تجذب الأطفال ، ونستخدمها كنقاط انطلاق لإثراء المحادثات. وينطبق الشيء نفسه على القصص الشفوية. تعد القراءة بصوت عالٍ للأطفال واحدة من أقوى الأدوات التي نمتلكها لبناء اللغة ومحو الأمية والفضول والمعرفة العامة ونقاط القوة الاجتماعية العاطفية. ولكن ، كما ورد في البيان المشترك لـ NAEYC وجمعية القراءة الدولية ، "إن الحديث الذي يحيط بقراءة كتاب القصة أو رواية القصة هو ما يمنحها القوة." وهذا الكلام لا يمكن أن يكون طريقة واحدة فقط. يجب أن تكون محادثة حقيقية تشرك كلا الشريكين. لذلك هنا ترى مقدم رعاية أطفال في العائلة يشرك طفلًا صغيرًا ويجذب انتباهه الشديد بكتاب يجذب عادة الأطفال الأكبر سنًا بقليل.

توجد على الحائط من خلفهم صور لبيوت الأطفال وبجانبهم بيت للدمى كان الأطفال يلعبون فيه. لذلك ، إذا قرأوا الكتاب معًا ، يساعد المعلم الطفل الصغير البالغ من العمر ثلاث سنوات على ربط كلماته. والصور مع تجربتهم الحقيقية ولعبهم التظاهر. لذا ، نود الآن أن نسمع منك. عندما تقرأ مع أطفال صغار ، أو وأنت نموذج للقراءة مع أطفال صغار مع والديهم ، ما هي الأساليب التي تجدها فعالة لجذب انتباههم وإشراكهم في المحادثات؟

إميلي: شكرًا لك ، بيتي. وسنمنح الناس لحظة. أستطيع أن أرى الكثير من الناس يقفزون لمشاركة التقنيات التي يستخدمونها لجذب انتباه الأطفال الصغار وإشراكهم في المحادثة. أنا متحمس لسماع ما سيقوله الناس. وقفة ، لذا استمر ببطء ، وتحلى بالصبر ، وربط ذلك بحياتهم. يا إلهي. هناك الكثير من الأفكار العظيمة.

بيتي: الانطباع واستخدامك لصوتك ونبرة صوتك.

بيتي: التحدث عن شخصيات مختلفة ، باستخدام أصوات مختلفة وأحيانًا حث الأطفال على ذلك. أحب طرح عبارة "أتساءل".

بيتي: أعتقد أن هذه طريقة رائعة لإشراك الأطفال. والتنبؤ وتشجيعهم على التنبؤ. استخدام وجهك لإظهار العاطفة. لا أستطيع حتى مواكبة هذا. أنتم يا رفاق رائعون.

إميلي: أعرف. حماسك الخاص. هذا رائع.

بيتي: طرح أسئلة على الطفل "ماذا" و "لماذا". جعل الطفل يسألك أسئلة "ماذا" و "لماذا". الاتصال بالعين مهم جدا. استخدام الدعائم ، مما يجعل الأمر ممتعًا ، خاصة مع الأطفال الصغار. الحصول على ، وإعطائهم فرصة لتمثيلها مع الدمى وهذه كلها أفكار رائعة. ولا تنس أنك لست مضطرًا لقراءة كل الكلمات الموجودة في الكتاب. يمكنك أن تحكي القصة. يمكنك التحدث عن الصور. وبالطبع يمكنك أن تقرأ بطرق مختلفة بقراءات مختلفة للكتب. لذلك دعونا نلقي نظرة على. لا أقصد قطع هذا الحوار. أتمنى أن تكون قد حصلت بالفعل على هذه الأفكار ، لأنها رائعة. ومن الأشياء الرائعة التي يجب مشاركتها مع العائلات لأنه يمكنهم فعل ذلك أيضًا. لكن دعنا نتحدث عن اختيار الكتب التي يمكن أن تثير تلك المحادثات القوية. لذلك ، بالنسبة للأطفال الصغار ، فإن أي كتاب تقريبًا سيفي بالغرض. يحبون سماع أصواتنا.

لكن في وقت قريب جدًا ، في عمر ستة أشهر ، بدأوا في ربط الكلمات بالمعاني. وهم يحبون الكتب القوية التي تحتوي على صور واضحة وأشياء يمكن لمسها ومضغها. لدي حفيد يبلغ من العمر 11 شهرًا. وأظهر بحث جديد أن الكتب يمكن أن تحفز المزيد من المحادثات التفاعلية مع الأطفال بعمر سنة واحدة ، حتى من الألعاب ، لأن الطفل قد يقول ، "با" ، ونقول ، "لقد وجدت الكرة." والطفل يقول ، "با" مرة أخرى ، ونقول ، "نعم ، إنها كرة حمراء مثلك". وتوصلوا إلى فكرة أن "ba" تعني الكرة. ونحصل على فكرة أن كلمة "ba" تعني - عندما يقولون "ba" فإنهم يقصدون الكرة. عند اختيار الأطفال الصغار ، فإن معظم الأطفال الصغار يحبون الكتب ويريدون وضع أيديهم عليها. في بعض الأحيان سيجلسون مكتوفي الأيدي لقصة. لكنهم غالبًا ما يريدون أن يكونوا هم من يقلب الصفحات ويشيروا إلى الصور ويقرروا متى حان وقت التوقف. الأطفال الصغار ممزقون بين رغبتهم في التقارب ورغبتهم في الاستقلال. إنهم يريدون أن يتم الاعتناء بهم ويريدون القيام بأشياء لأنفسهم. لذا ، فهم يحبون الكتب التي يمكنهم اللعب بها عن طريق اللمس ، والتسمية ، والعثور على الأشياء ، وإصدار أصوات مرحة ، وقول كلمات مرحة. وتوجد هنا قائمة بجميع أنواع الكتب المختلفة التي قد تثير ذلك ، وهناك المزيد في نشرتك. لذا ، فإن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين عامين وثلاثة أعوام يتردد صداها بشكل خاص مع الكتب حيث يمكنهم التعرف على الشخصيات البشرية والحيوانية التي تشعر وتتصرف كما تفعل. ذكر أحدكم الكتب المخلوقة الصغيرة ، مثال ممتاز على ذلك.

إنهم يحبون الكتب التي تحكي قصصًا مطمئنة عن شخصيات تائهين ويتم العثور عليهم ، أو يهربون ويعودون ، أو يرتكبون أخطاء ويغفر لهم. في بعض الأحيان يكون لهذه القصص صدى خاص لعائلات معينة. لذا ، أريد أن أشارك قصة رواها لي مدير برنامج الزيارة المنزلية. جاء أحد أعضاء فريقها إلى اجتماع للموظفين مليئًا بالذعر. كانت تعمل مع أم صغيرة جدًا وطفلها البالغ من العمر 3 سنوات تقريبًا. كانت الجلسات تسير على ما يرام ، لكن في الآونة الأخيرة بدا الصبي مضطربًا وغير سعيد. وبدت الأم أيضًا ، وهي حامل بطفلها الثاني ، غير مندمجة ومشتتة ، وبعيدة عن ابنها عاطفياً بشكل متزايد. سألت الزائرة المنزلية إذا كان بإمكان جدة الطفل أن تستمر في زياراتها المنزلية في مكانها ، وألمحت إلى أنها قد تذهب بعيدًا. لا عجب أنها كانت قلقة. اقترح الفريق نسخة كلاسيكية للزيارة القادمة. هل أنت أمي؟ أحدكم ذكر ذلك. عندما قرأ الثلاثة القصة معًا ، شجعت الزائرة الأم والطفل على الاستماع إلى المؤثرات الصوتية والسؤال المتكرر: هل أنت أمي؟

مع انتهاء القصة ، رأت الأم هذا السؤال في عيني ابنها. ردت وهي تعانق بعضهما: "أنا والدتك ، وأنت أفضل طفل لي". قوة القصة. بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة ، تغذي الكتب اللعب الدرامي والإبداعي بحقائق مثيرة ، وسيناريوهات لإعادة تمثيلها وتنويعها ، وشخصيات يجب محاكاتها ، وأشياء يجب صنعها وفعلها. نريد الاستفادة من كل هذه الفرص. في الفصول الدراسية ، غالبًا ما يعني قراءة كتاب عدة مرات ، مما يؤدي إلى تركيز مختلف لكل قراءة. يعني أيضًا وضع الكتب حيث يمكن للأطفال أن ينظروا إليها أو يتظاهروا بقراءتها بأنفسهم ، وتجاوز الكتاب بمجموعة من فرص اللعب والتعلم ، مشيرًا إلى شخصيات القصة عندما تظهر مشاكل كل يوم ، وهو بالطبع أمر يهتم به الآباء كثيرا ما تفعله في المنزل. ومرة أخرى ، يمكن للوالدين القيام بذلك ، والبحث عن إجابات للأسئلة الجديدة التي قد يدفعها كتاب مثير للاهتمام إلى عذر جيد للذهاب إلى المكتبة.

يحب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مجموعة متنوعة من الكتب ، ومرة ​​أخرى هناك المزيد في نشراتك. تخدم الكتب المختلفة أغراضًا مختلفة ، كما تفعل نفس الكتب عندما تقرأ وتتحدث عنها بتركيز مختلف. لكن القصص ذات الصدى الأكثر عاطفيًا غالبًا ما تتميز بشخصيات تكافح مع صراعات مع أقرانها ، بمشاعر صغيرة أو عدم كفاية ، أو مشاعر الاستبعاد أو الاختلاف ، والأبطال الصغار الذين ينتصرون على التحديات الكبيرة ، حتى على عواطفهم. بالطبع ، نريد دعم العائلات في التعامل مع أطفالهم بكل هذه الطرق. مشاركة الكتب والقصص لإثارة المحادثات. نريد أيضًا إبقاء العائلات على اطلاع دائم بما يحدث في المدرسة ، وما يتعلمه أطفالهم ، أو يتساءلون أو يقلقون بشأنه ، والكلمات والعلامات والإيماءات الجديدة التي قد يستخدمونها ، والكتب والأغاني المفضلة لديهم. ونريد أن نجعل الأمر سهلاً على العائلات أن تفعل الشيء نفسه لنا ، لذلك نعلم جميعًا ، ما الذي قد يرغب الأطفال في التحدث عنه ، وما هي القصص التي قد يرغبون في سماعها وروايتها وإعادة سردها. لذا ديب ، هل يمكن أن تخبرنا عن "أخبرني قصة"؟

ديبرا: شكرًا لك ، بيتي ، على مشاركة أفكارك حول الأطفال الصغار ، وتطور اللغة ، ومحو الأمية ، والتعبير الاجتماعي العاطفي. أود الآن أن أشارككم "أخبرني قصة". قوة سرد القصة قوية في معظم الثقافات. في العديد من الثقافات ، يعتبر سرد القصص تقليدًا قويًا سواء أكان المرء متعلمًا أم لا ، فنحن جميعًا لدينا القدرة على مشاركة القصة. تعتبر الكلمات المكتوبة والقصص الشفوية طرقًا مقنعة للمشاركة والتواصل. فكر في القصص التي سمعتها عندما كنت طفلاً. لذلك ، عاد الكثير منكم إليهم في بداية ندوة الويب الخاصة بنا. بعضها من تقاليدك ، والبعض الآخر من تقاليدك. خذ لحظة وتفكر. ما هي أقوى القصص؟ قصص الشدائد ، كبيرة كانت أم صغيرة ، والمرونة. "المحرك الصغير الذي يمكن" ، "يد التقبيل" ، "غودنايت مون" ، "لا ديفيد" ، "أين الأشياء البرية." هذه هي القصص التي تبرز صعوبة تسليط الضوء وتساعدنا على الانضمام والتغلب على المشكلات أو التحديات الموجودة وإدارتها أو حلها ، والمضي قدمًا والنمو. يمكن للقصص أن تسعدنا أو تحزننا. نأمل أن تجعلنا دائمًا نفكر ونرى العالم من منظور مختلف قليلاً. "من خلال" أخبرني قصة "، نأمل أن يرى الأطفال كفاحهم وخيبات أملهم ومخاوفهم وتحدياتهم وأفراحهم من منظور مختلف قليلاً.

إذن ، ما هو "أخبرني قصة"؟ "أخبرني قصة" هو برنامج مصمم لمساعدة الأطفال على فهم ووصف عواطفهم من خلال استخدام الأدب والمناقشة. إنه مشروع اجتماعي-عاطفي قائم على محو الأمية ، ومشروع محو الأمية الاجتماعية والعاطفية. تم تطويره كجزء من Family Connections ، وهو نموذج منهجي للصحة العقلية وتطوير الموظفين المحترفين الذي ذكرته سابقًا ، مع أهداف أوسع تتمثل في تعزيز الرفاه الاجتماعي والعاطفي للأطفال الصغار وأسرهم ومقدمي الخدمات الذين يعملون معهم. وبشكل أكثر تحديدًا ، توفر Tell Me a Story أدوات مناسبة من الناحية التنموية لدعم النمو الاجتماعي والعاطفي للأطفال الصغار ، وتعزز التأملات الذاتية في محترفي الطفولة المبكرة والأسر. "أخبرني قصة" هي سلسلة من تسع ورش عمل للتطوير المهني يمكن العثور عليها على موقع ECLKC ، وسنشاركها معك لاحقًا. يتضمن "أخبرني قصة" أيضًا أدلة كتب لستة كتب محددة مع مجموعة من الموضوعات الاجتماعية والعاطفية وسلسلة من الأوراق القصيرة للآباء والموظفين.

ينصب تركيزنا الأساسي اليوم على تعريفك بهذه الموارد والنظر في كيفية استخدامها لدعم الحياة الاجتماعية والعاطفية للأطفال الصغار. "أخبرني قصة." أرغب في مشاركة التاريخ السريع لـ "أخبرني قصة" معك. في عام 2003 ، تلقت Family Connections ، التي طورها الدكتور ويليام بيردسلي والدكتورة كاثرين أيوب ، مكتبًا في منحة هيد ستارت للابتكار لمواصلة تطوير هذا النهج الجديد لدعم العائلات التي تواجه الاكتئاب والمحن الأخرى. كان مستشاري الصحة العقلية Family Connections يقضون الوقت في الفصول الدراسية ، كما يقضون الوقت في مقابلة أولياء الأمور ، وبالطبع الاستماع. لاحظنا العديد من الأمثلة على الآباء والمعلمين المهتمين بعمق والذين يكافحون من أجل الاستجابة لمشاركة الطفل لموضوع صعب. أحد الأمثلة التي قادتنا إلى بدء "أخبرني قصة" كان في وقت الدائرة في الفصل الدراسي. كان المعلم يتجول في الغرفة ويسأل الأطفال عن عطلة نهاية الأسبوع. ذهب أحد الأطفال إلى حديقة الحيوان ، ولعب أحد الأطفال الكرة مع عمه ، وقال طفل آخر ، "ضرب الأب أمي وجاءت الشرطة". في تلك اللحظة ، كما قد تتوقع ، واجهت المعلمة بعض الصعوبة في الاستجابة بشكل كامل كما كانت تتمنى.

لقد واجهنا جميعًا بعض اللحظات. تطور "أخبرني قصة" مما تعلمناه في هذا المجال من خلال الاستماع إلى الأطفال والآباء ومقدمي الخدمات ، والتفكير فيما يدعم التعبير العاطفي. اكتشفنا فجوة في تدريب مقدمي الرعاية المبكرة والمعلمين وموظفي خدمة الأسرة ، حول كيفية إجراء هذه المناقشات مع الأطفال حول القضايا الصعبة أو العاطفية. على الرغم من وجود العديد من الكتب المصورة الرائعة لمعالجة بعض هذه القضايا ، إلا أنه لسوء الحظ قد تفتقر هذه الكتب إلى حد ما إلى التوجيه ، في كيفية استجابة القارئ عندما يشارك الطفل حدثًا حقيقيًا في الحياة. يقدم "أخبرني قصة" الدعم في بدء مثل هذا الاتصال. من خلال كتب "أخبرني قصة" ، نأمل في تسهيل التعبير العاطفي.

لذا ، لنأخذ لحظة. نود أن نسمع تجاربك في مربع الدردشة. هل يمكنك مشاركة بعض الكلمات مع كيفية استجابتك عندما أثار الطفل موضوعًا صعبًا أو مؤلمًا؟ كمدرس ، وزائر منزلي ، ومدافع عن الأسرة ، وبالطبع كوالد. كثير منا لديه العديد من الأدوار مع الأطفال. وأرى أن العديد منكم يكتبون. أنا متحمس لرؤية ردودكم. أوه ، رائع !. سؤال الطفل عما جعله يشعر بذلك ، والبقاء هادئًا دائمًا ، لأن الأطفال يتغذون من مشاعرنا ، ويسألون الطفل مرة أخرى عن شعورهم وماذا قد يفعلون ، وإخبارهم بأن جميع المشاعر على ما يرام ، وطرح الأسئلة ، والاستماع إلى ما يفعلونه يقولون ، أكرر ما يستجيبون.

الكثير من الردود الرائعة والمدروسة. إخبار الطفل أنك آسف لحدوث ذلك ، والاعتراف بمشاعر الطفل والتأكيد عليها. أنا متأكد من أن القائمة يمكن أن تطول وتطول. إحدى ورش العمل التي تحمل عنوان "أخبرني قصة" بعنوان استراتيجيات التحدث مع الأطفال حول المشكلات الصعبة ، تقدم بعض الاقتراحات ، وقد شاركتها معنا بالفعل في العديد منها. القدرة على التزام الهدوء ، على الأقل خارجيًا ، والتفكير في الرسالة التي نريد أن يتلقاها الطفل. يهمني ما يدور في ذهنك. من الجيد مشاركة مشاعرك ومخاوفك معي. وظيفتي كوالد ، أو مدرس ، أو موظف خدمة الأسرة ، هي الاعتناء بك والتأكد من سلامتك. نريد أن نستمع ونعترف ، دع الطفل يعرف أنك سمعته أو سمعتها. وإذا كنت بحاجة إلى لحظة للتفكير ولم تكن متأكدًا تمامًا مما قاله الطفل ، فكرر كلماته بلطف للتأكيد.

طمئن الطفل دائمًا بكلماتك ولمسك. وبالطبع ، اطلب الدعم إذا كنت بحاجة إليه. لا يجب أن نكون في هذه اللحظات وحدنا. ما يحتاج الأطفال حقًا معرفته هو أنه تم سماعهم والاعتراف بهم وأنه يتم الاعتناء بهم. ليس لدينا جميع الإجابات ولا يتوقعون منا بالضرورة. لذا فإن "أخبرني قصة" يقوم على تطوير الكفاءة العاطفية للأطفال الصغار. في بعض الأحيان في هذه العملية ، نعزز أيضًا كفاءتنا العاطفية. تعتبر المكونات الثلاثة الرئيسية للكفاءة العاطفية - معرفة العواطف والتعبير العاطفي والتنظيم الذاتي - أساسية في "أخبرني قصة". لا يستطيع الرضع والأطفال الصغار حتى الآن التعبير عن مشاعرهم أو التحدث عن الأحداث الصعبة والمزعجة ، على الرغم من أننا نعرف ذلك بالتأكيد. يطور الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مهارات لفهم مجموعة من المشاعر والتعبير عنها. بدأ الأطفال الصغار في التعرف على مشاعرهم. يفعلون ذلك من خلال النظر إلى تعابير وجه الآخرين ، واستكشاف أين وكيف يشعرون بالعواطف في أجسادهم. بطني يختلط كل شيء. انها حزينة. يتبع التعبير عن المشاعر معرفة كيف يبدأ الأطفال الصغار في تكوين معنى وتعبير لفظي لعواطفهم أمر مهم للغاية.

وبالطبع التنظيم الذاتي. القدرة المتزايدة على إدارة مشاعرنا وأفكارنا وسلوكياتنا والتحكم فيها. ليست عملية بسيطة ، ولكنها تسمح للأطفال بالبدء في الاستجابة بشكل مناسب لبيئتهم. يمكن أن يكون التنظيم الذاتي حقًا عملية تستمر مدى الحياة. تعد الكفاءة العاطفية وخاصة التنظيم الذاتي جزءًا من الرحلة نحو الاستعداد للمدرسة ، وهذا عامل مهم في برنامج Head Start و Early Head Start وجميع برامج الرعاية المبكرة. إذن ما الذي يوجه عملنا؟ تسترشد "أخبرني قصة" بالبحث الذي يوضح أن الأطفال الذين يختبرون الانخراط في المحادثات مع البالغين خلال سنوات ما قبل المدرسة قد أظهروا نجاحًا أكاديميًا أكبر في السنوات اللاحقة. نريد أن تكون رواية القصص ، كما شاركتها بيتي ، وأن تكون قراءة الكتاب جذابة ، وأن تكون محادثة مع المساحة والوقت للتعليقات والأسئلة والأفكار والمشاعر ، وفرصة للمشاركة والتعبير. إذن ما الذي يوجه عملنا أيضًا؟ أظهرت الأبحاث الحالية أن العديد من الأطفال الذين عانوا من الصدمات والمحن ربما لم يطوروا القدرة على استخدام وتعريف الكلمات والتعبيرات ذات الصلة عاطفياً. يوفر برنامج "أخبرني قصة" هذه الفرصة لجميع الأطفال.

وأخيرًا فيما يتعلق بتوجيه عملنا ، تعمل الكتب على توفير مسافة من مشاعرنا الصعبة وأيضًا كجسر لفهم تلك المشاعر. من الرضع والأطفال الصغار وطوال حياتنا.أظهرت الدراسات أن الأطفال يحصلون على فهم أفضل لمشاعرهم الخاصة ، وكيفية تنظيمها عندما تتاح لهم الفرصة للتحدث عن الكتب ذات الموضوعات العاطفية حيث تتصرف الشخصيات بناءً على مشاعرهم بطريقة قد يتعلمها الطفل منهم. لذلك دعونا نتحدث عن تنفيذ "أخبرني قصة". سأطلب منك العودة إلى قصصك الخاصة وتذكر المشاعر التي كانت لديك حول الشخصيات. القصص التي شاركتها في بداية الندوة عبر الويب. العلاقات الخاصة التي ربما تكون قد كونتها معهم أثناء حديثنا عن تنفيذ "أخبرني قصة".

أنا متأكد من أنك عندما تستعد لمشاركة كتاب مع الأطفال الذين تحت رعايتك ، بصفتك أحد الوالدين أو مقدم الرعاية ، فإنك تفكر مليًا في ما قد يستجيب له الأطفال عن طريق الأسئلة أو المحادثات. حتى مع هذا الإعداد ، غالبًا ما كنت متفاجئًا ، وأحيانًا كنت في حيرة مما قد ينشأ عن الطفل. إن الحاجة إلى أن يكون قارئ "أخبرني قصة" مستعدًا للنظر في الكتاب والموضوع وردودنا الخاصة ومشاعرنا فيما يتعلق بالقضايا ، تصبح أكثر أهمية. نحن أنفسنا قد نتفاعل مع قصة ، لذا كن مستعدًا ليس فقط لاستجابة الطفل ، ولكن أيضًا لاستجابةنا. هناك بعض الكتب التي لا تزال تسبب لي مشكلة في حلقي عندما أقرأها. في أحد الفصول الدراسية ، كنت أقرأ كتابًا تم إنشاؤه بواسطة مجموعة "أخبرني قصة" بعنوان "عندما تكون أمي حزينة". وهي تحكي قصة الاكتئاب من خلال عيون طفل ما قبل المدرسة. في نهاية القصة ، شارك الأطفال أمثلة رائعة عن الحزن والأمهات أو الآباء أو الأشخاص الذين يعرفون أنهم حزينون.

بعد أن أخذ الأطفال قيلولة وعدت لاستخلاص المعلومات مع المعلمين حول ما كانت عليه التجربة بالنسبة لهم ، وما لاحظوه مع الأطفال ، شاركني أحد المعلمين ، "أنا مكتئب". لذا لا شك أن القصة صدى لها ، وفتحت لها القدرة على البدء في الحديث عن مشاعرها وعواطفها وما قد يكون مفيدًا. لذا مرة أخرى ، عند التفكير في تنفيذ "أخبرني قصة" ، أود منك أن تفكر في الشكل الذي قد يبدو عليه في محيطك أو في منزلك. يمكن تنفيذ "أخبرني قصة" بواسطة المعلمين وأولياء الأمور وموظفي خدمة الأسرة وغيرهم من المهنيين.

كانت تجربتنا من خلال Family Connections هي أن مستشار الصحة العقلية إذا كان لديك واحد في موقعك أو انضم إليك كزائر منزلي ، هو شخص ممتاز لبدء العملية في الفصل الدراسي أو في الزيارة المنزلية ، وصياغة النهج للمعلمين وأولياء الأمور وغيرهم من المهنيين. يتم تدريب مستشار الصحة العقلية بشكل خاص على التحدث مع الأطفال حول الموضوعات الصعبة ، ويمكنهم المساعدة في تطوير أو تعزيز نفس المهارات في الآخرين. لذلك ، عند تنفيذ "أخبرني قصة" ، إذا كان هناك مستشار صحة عقلية يعمل مع المعلم في الفصل ، يمكن لمستشار الصحة العقلية والمعلم اختيار كتاب معًا. غالبًا ما يتم تكييف الكتب للتعامل مع ثقافة المكان.

وخير مثال على ذلك هو عندما تغضب صوفي ، حقًا ، تغضب حقًا. أتخيل أن الكثير منكم على دراية بهذا الكتاب. إنه كتاب قمت بمشاركته ووجدت أن صدى الأطفال والبالغين له صدى في المناطق الحضرية والريفية والقبلية. فيما يتعلق بالتكيف ، في جزء واحد من الكتاب حيث تغضب صوفي حقًا ، نفدت من المنزل. في بعض الإعدادات ، قد يكون ذلك جيدًا ويشعر بالأمان. في بعض الأماكن في بوسطن الحضرية ، لا تشعر بالضرورة بالأمان للوالدين أو المعلمين. لذلك توقفنا عند هذه النقطة وسألت الأطفال ، "هل من الآمن الهروب والخروج من المنزل؟" وبالطبع يجيب معظمهم "لا!" لذلك نسأل ، "ماذا يمكنك أن تفعل عندما تكون غاضبًا؟" تعد القراءة المتكررة لـ "أخبرني قصة" أحد الجوانب التي تساعد في دعم التعلم.

نقرأ الكتاب ثلاث إلى أربع مرات ، عادةً مرة واحدة في الأسبوع ، يقيم الأطفال ومقدمو الخدمة والآباء علاقات مع الشخصيات التي تنمو وتتطور مع كل قراءة. تتعمق كل قراءة قليلاً وتركز على جوانب مختلفة من القصة. توفر أدلة كتاب "أخبرني قصة" المتوفرة لكم جميعًا على موقع ECLKC نموذجًا لمتابعة والذي يقدم سلسلة من الأسئلة والأنشطة والتحضير وعمل ما بعد القيام به. أحب أن أبدأ الأنشطة قبل ذلك وأن أنهي القراءات بعد ذلك بأنشطة استرخاء للأطفال. نحن نعمل دائمًا على التنظيم الذاتي. غالبًا ما نبدأ بالحزن والاسترخاء. يمكن إجراء القراءات بمجموعات كبيرة وأيضًا مع مجموعات أصغر. يعد الحصول على نسخة من الكتاب في الفصل الدراسي أو المنزل بين القراءات أمرًا مفيدًا للغاية. زرت الفصول الدراسية مرات عديدة وحيَّني أحد الأطفال حاملاً الكتاب في يديه وطلب منا قراءته معًا. أكثر متعة عندما يريد الطفل قراءة الكتاب لي. إن إصداراتهم متحركة وقوية وتكشف ما هو أكثر أهمية بالنسبة لهم. لذا فإن "أخبرني قصة" هي طريقة رائعة للوالدين لاستخدام سرد القصص أيضًا. يمكن تكييف العديد من ورش عمل التطوير المهني "أخبرني قصة" ، المتوفرة على موقع ECLKC ، للعائلات ، وقد استخدمنا العديد منها مع العائلات. يوفر هذا أيضًا فرصة لموظفي خدمة الأسرة للانضمام إلى العائلات. تركز ثلاث من ورش العمل "أخبرني قصة" بشكل خاص على إشراك العائلات باستخدام نموذج "أخبرني قصة". لذلك ، كان أحد الأمثلة من ورشة عمل الوالدين في موقع Head Start في بوسطن قويًا للغاية مع مجموعة من 15 من الآباء والأمهات ، وكان لدينا 9 دول مختلفة ممثلة. سألت الوالدين عن عدد الأطفال الذين يتذكرون القراءة لهم عندما كانت طفلة ، واعترف أحد الوالدين بذلك. عندما غيرت السؤال ، يتذكر جميع الآباء سماع القصص ، شفهيًا في المقام الأول.

كانت ذكرياتهم مؤثرة وقوية. تحدثت إحدى النساء عن الجلوس خارج كوخهن في البلد الذي تعيش فيه حيث لا توجد كهرباء والنجوم في الليل ، وكبار السن يتشاركون القصص مع الأطفال الصغار. ويمكنها مشاركة هذا معنا بتفاصيل حية. أهمية القراءة للأطفال أو سرد قصص الأطفال قوية للغاية. يمكن للوالدين استخدام الكتب ورواية القصص باستخدام الصور حتى لو لم يكونوا قراء إنجليزيين مثل كثير من الآباء في ورشة العمل هذه أم لا. لذلك دعونا نتحدث عن صوفي أكثر قليلاً. كما ذكرت ، يمكن العثور على مادة "أخبرني قصة" على موقع ECLKC. هذه لقطة شاشة ، وسيكون لدينا رابط لك لاحقًا. تسهل أدلة الكتاب مناقشة الموضوعات الاجتماعية العاطفية للكتب. الأدلة عبارة عن قوالب يمكن تكييفها مع أي كتاب قد ترغب في استخدامه لمعالجة مشكلة ما. تركز القراءات على التعرف على الحبكة والشخصيات من خلال الأسئلة والمحادثات.

بالنظر إلى تعابير الوجه ولغة الجسد للشخصيات ، كيف تعرف أن صوفي غاضبة؟ دعني أرى وجهك الغاضب. ماذا تفعل عندما كنت غاضبا؟ نحن دائما نمارس اللوائح الذاتية. في كتاب صوفي ، عندما تغضب حقًا ، تزأر حقًا. وغالبًا ما أبدأ بالأطفال. عند العد لثلاثة ، دعونا جميعًا نهدر مثل صوفي. واحد اثنين ثلاثة. هدير! لذا كما قد تتخيل الفرق بين القراءة الأولى والقراءة الثالثة ، وقدرة الأطفال على التنظيم أمر مذهل. لذا تهدأ صوفي وتشعر بتحسن. ما الذي يساعد صوفي على الشعور بالتحسن؟ ما الذي يساعدك على الشعور بتحسن؟ و مرارا وتكرارا من خلال الكتب. لذا عند العمل مع "أخبرني عن قصة كتاب أدلة" ، بعض الأسئلة التي يجب أن تفكر فيها. كيف تعتقد أن قراءة القصص واستخدام أدلة الكتب ستفيد الأطفال في إعداداتك؟ ما هي التحديات التي قد تتوقعها؟ بالإضافة إلى قراءة الكتاب بهذه الطريقة ، ما هي أنشطة المتابعة أو التوعية التي يمكنك استخدامها للسماح للأطفال بمعالجة هذه الأمور والتفكير فيها؟ وسأترك هذا معك للتفكير فيه.

تحتوي الشريحة الأخيرة على رابط لسلسلة "أخبرني قصة" على مواقع ECLKC. يرجى النقر فوقه عندما تتاح لك الفرصة واستكشاف الموارد.

تحدد مقدمة مواد "أخبرني قصة" 9 ورش عمل ودليل الكتب والأوراق القصيرة المتاحة لمقدمي الخدمات وأولياء الأمور. من خلال "أخبرني قصة" ، يستكشف الأطفال مشاعرهم الخاصة ومشاعر الآخرين في بيئة آمنة وداعمة. يبدأون في ممارسة التنظيم الذاتي ، والتعرف على مشاعرهم ومراقبتها. لديهم تفاعلات إيجابية مع أولياء الأمور والمعلمين ، ومعرفة بالعواطف ، وقوية - وتنمية مهارات اجتماعية قوية. وهذه كلها تنبئ بالنجاح الأكاديمي والاستعداد للمدرسة. ويتعلم الموظفون والعائلات طرقًا لتقديم القصص وجعلها عملية تفاعلية. يمكن للوالدين والمعلمين استكشاف كيفية جعل القراءة خاصة بهم. "أخبرني قصة" يسلط الضوء على القوة ، ويؤكد على عملية التجربة والخطأ. يمكن أن تكون القراءة والقصص تجربة تعليمية للأطفال والكبار على حد سواء. نأمل أن تكون قد استمتعت بهذه النظرة العامة على "أخبرني قصة" ، وقراءة الكتب باستخدام نهج "أخبرني قصة". آمل أن تتاح لك الفرصة للتعمق أكثر واستكشاف ذلك وتنفيذه في الفصول الدراسية أو المنازل. شكرا جزيلا.

إميلي: شكرا جزيلا لك. هذه إميلي آدامز مرة أخرى من المركز الوطني للوالدين والأسرة والمشاركة المجتمعية. وأردت فقط أن أقول شكراً جزيلاً لمقدمي العروض ، بيتي وديبرا. إنني أقدر حقًا استغراقك الوقت لمشاركة كل هذه المعلومات معنا. أردت أن أشير إلى شيء آخر للجميع في الندوة عبر الويب وهو أنه إذا اتبعت هذا الرابط إلى ECLKC ، ووجدت موارد "أخبرني قصة" ، إذا قمت بالتمرير لأسفل قليلاً ، فهناك قائمة كاملة بالموارد المحددة للعمل مع العائلات. لذلك أردت فقط أن أشير إلى ذلك بشكل خاص لهذا الجمهور لأنني أعتقد أن ذلك قد يكون ممتعًا بشكل خاص. ولا يزال الرابط معروضًا على الشاشة. ثم لاحظت أن شخصًا ما طلب معلومات الاتصال بمقدمي العروض مرة أخرى ،

ديبرا: وإيميلي ، هل يمكنني القفز؟

ديبرا: أعرف أن الناس قد استجابوا لمواد "أخبرني قصة" المتوفرة باللغة الإسبانية. وآمل أن يتم عرضهم على موقع ECLKC قريبًا جدًا. ويسعدنا أنها متوفرة باللغة الإسبانية أيضًا.

إميلي: رائع. هذا رائع حقًا. أعتقد أن هذه ستكون مفيدة حقًا. أوه ، أنا سعيد جدًا لأن الناس شعروا أن هذا كان مفيدًا. أردت فقط السماح للناس بمعرفة المزيد من الأشياء. وكما ذكرت بيتي ، فإن هذه النشرة بها بعض الموارد الرائعة. لذا فهي عبارة عن أربعة أنواع من الكتب التي يحبها الأطفال ، ولكن أيضًا من الأماكن التي قد تتوفر فيها كتب مجانية أو منخفضة التكلفة للغاية ، خاصة للبرامج. لذا ، ابق معنا إذا كنت ترغب في ذلك. في الوقت الحالي ، أردت فقط أن أخبرك ، أولاً وقبل كل شيء أن لدينا ندوة أخرى على الويب قادمة ، نهاية أكتوبر ، 31 أكتوبر. وموضوع تلك الندوة عبر الويب هو إشراك العائلات من متعلمي اللغة المزدوجة. أنا متحمس حقًا بشأن ذلك. أعتقد أنها ستكون رائعة أيضًا. وفي هذه المرحلة ، أود المضي قدمًا وإعلامك بأننا سنكون هنا لبضع لحظات للإجابة على الأسئلة. يمكنك استخدام مربع الدردشة ، وبعد ذلك سيقوم مقدمو العروض بالإجابة على الأسئلة. لذا تفضل وابق معنا إذا كان لديك أي أسئلة محددة لبيتي أو ديبي. انطلق واكتبها في مربع الدردشة. جميل جدا. شكرا جزيلا. هل لدى أي شخص أي أسئلة؟ أنا أعرف. أردت فقط أن أشير إلى أن لدينا سؤالين في وقت سابق وأنني سأمضي قدمًا وأشير إلى مقدمي العروض ، وقد يرغب أحدكم في الإجابة على هذا السؤال. ما الكتب التي تنصحني بها لطفل مصاب بالتوحد يبلغ من العمر 4 سنوات؟

بيتي: العديد من الأطفال المصابين بالتوحد لديهم اهتمامات خاصة. يميل بعضها إلى أن يكون شائعًا إلى حد ما في الاهتمام بالقطارات على سبيل المثال ، والبعض الآخر شديد الخصوصية. لذلك سأبحث حقًا عن الكتب التي تسمح لذلك الطفل بمتابعة هذا الاهتمام وأن يكون خبيرًا في هذا الموضوع ، وهذا يعني غالبًا الكتب ذات الصور المصنفة ، والتي تُظهر العديد من الأنواع المختلفة. في بعض الأحيان قد يكون هناك كتاب ABC حول هذا الموضوع. وغالبًا ما يهتمون بالكتب الواقعية أكثر من اهتمامهم بالقصص الخيالية. الأنواع الأخرى من الكتب المفيدة هي الكتب التي تساعدهم على التعامل مع القضايا الاجتماعية. فكرة القصة الاجتماعية ، الكتاب الذي يمثل في الواقع نموذجًا لما قد تقوله ، وغالبًا ما تكون هذه أشياء قد تكتبها بالفعل من أجل الطفل أو معه. ولكن على موقع CSEFEL ، الموجود في نشراتك ، مركز الأسس العاطفية الاجتماعية للتعليم المبكر ، ستجد هناك بعض الاقتراحات ، والكتب التي قد تساعد الأطفال بالفعل على التعامل معها. لتفسير الإشارات الاجتماعية والتعامل مع المواقف التي قد يواجهونها ، مواقف يومية. لكن ، لا تتردد في مراسلتي عبر البريد الإلكتروني إذا كنت تريد المزيد لأن ابنتي خبيرة في هذا الأمر وسأسألها.

إميلي: رائع. شكرا جزيلا. وبعد ذلك ، لدينا سؤال آخر. وقال الشخص ، "مرحبًا ، قد يكون هذا بعيدًا عن الموضوع قليلاً ، ولكن هل لديك اقتراحات لأفكار جيدة للكتب لقراءتها قبل قيلولة أو وقت الراحة لمساعدة الأطفال على الهدوء؟"

بيتي: أعني أنه سؤال رائع ، وقد ترغب ديب في الإجابة على هذا السؤال أيضًا. أعتقد أن أحد الأشياء التي يحبها الأطفال عندما يحاولون التهدئة هي الكتب التي تحتوي على لغة جميلة حقًا وإيقاعًا مهدئًا حقًا. أعني ، فكر في ليلة سعيدة يا مون.

بيتي: كما تعلم ، أو تفكر في كتاب قد يكون أعلى قليلاً من مستوى الأطفال ، لكنهم قد يستمتعون فقط بالاستماع إلى القصة ، أو الاستمتاع ، لذلك قد لا يكون كتابًا مصورًا ، أو قد يكون كتابًا لقد قرأوه ككتاب مصور ، ولكن بعد ذلك قد ترغب في إعادة قراءته. كان أحد الكتب التي أحبها أطفالي "One Morning in Maine" ، وكتاب بعنوان "Time of Wonder". في الأساس كتب ذات وصف شعري جدًا للعالم الطبيعي. ديب ، هل تريد أن تأخذه؟

ديبرا: ما أود إضافته إلى ما قالته بيتي هو أنه من الواضح أن الكتاب مهم ، ولكن الطريقة التي نقرأ بها الكتاب مهمة أيضًا. لذا فإن الكتاب الذي قد نقرأه في وقت ما بحماس كبير ، وتعبير ، وربما ضوضاء عالية ، قد يُقرأ في وقت آخر بطريقة هادئة ولطيفة للغاية. لذلك إذا كان هناك كتاب مفضل يحبه الطفل أو الأطفال ، وكانوا يعرفون القصة ، فإن قراءته بطريقة هادئة وهادئة يمكن أن تكون مفيدة أيضًا أثناء القيلولة. لقد وجدت أنه في بعض الأحيان مع الأطفال أنه إذا كان كتابًا لا يعرفونه ، فإنهم يريدون أن يظلوا مستيقظين لسماع النهاية. ولذا فنحن لا نريد كتابًا ، سيبقيهم مستيقظين أثناء وقت القيلولة. لقد لاحظت أيضًا أن هناك العديد من الاقتراحات الرائعة وآمل أن ينظر الجميع إلى الدردشة ويرون اقتراحات بعضهم البعض الرائعة.

إميلي: هذا صحيح. شكرا لك. ولذا لدينا سؤال آخر هنا. أعلم أن هذا مخصص للأطفال الصغار ، ولكن هل لديك أي كتب توصي بها للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 8 سنوات والذين ربما يعانون من عواطف / طلاق الوالدين ، أو عدم توافق الوالدين ، أو ربما مشاكل عائلية أخرى قد تكون يحدث؟

ديبرا: إذا نظرت إلى أول سوق للكتب في بعض الكتب التي توصي بها إيلين جالينسكي ، فأنا متأكد تمامًا من نشرتك التي أعطيتك رابطًا إليها لأن الكتاب الأول يشمل الأطفال الأكبر سنًا. وهناك أنشأت إيلين جالينسكي مجموعة من الكتب التي يمكنك البحث عنها "العقل في الكتاب الأول". وستحصل على تلك المجموعة. وتشمل تلك الكتب للأطفال الأكبر سنًا. لكن الكتب تتعامل بشكل خاص مع قضايا معينة للأطفال الأكبر سنًا. تعمل First Book بالفعل مع الناشرين لتطوير بعض هؤلاء. وقد ترغب أيضًا - تذكر أن الأطفال الذين يمرون بصعوبات عاطفية غالبًا ما يرغبون في العودة إلى الكتب التي تم كتابتها للأطفال الأصغر سنًا والتي تكون مألوفة ولكنها مريحة. لذلك لا أعتقد أنه يجب أن تشعر كما لو كانت مجموعة مختلفة تمامًا من الكتب. من الواضح أن ذلك يعتمد على الطفل. أعني ، الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 8 سنوات ، تعلمون أنه بحلول الوقت الذي يبلغون فيه 8 سنوات يمكنهم في كثير من الأحيان قراءة أنفسهم ويريدون حقًا كتابًا عن طفل يمكنهم التواصل معه وطفل تعكس تجربته تجربتهم.

بيتي: الشيء الآخر الذي أوصي به للناس هو أنه يمكنك الذهاب إلى أمازون والبحث تحت موضوعك ، ومن ثم يمكنك معاينة بعض الكتب. هناك الكثير. وبعضها قابل للتطبيق أو مناسب لطفل أكثر من الآخر. بالتأكيد أحد الأشياء التي استخدمتها كثيرًا هو "مومياء وأبي يتقاتلان". هذا أكثر قليلاً عن العنف المنزلي. هناك آخر يسمى "الأب لا يعيش هنا بعد الآن." ولكن هناك الكثير من الكتب الرائعة المتاحة الآن. أيضًا ، يحتوي موقع CSEFEL على قائمة بالكتب حول الموضوعات الاجتماعية والعاطفية ، وقد يكون ذلك مفيدًا للناس.

إميلي: شكرا جزيلا لك. إذن لدينا سؤال آخر. وكان أحدهم يتساءل عما إذا كان هناك - ما هي بعض التوصيات الخاصة بالكتب المخصصة للأطفال ، نوعًا ما ، الأطفال الصغار الأكبر سنًا ، والأطفال في سن ما قبل المدرسة الأصغر سنًا الذين تتراوح أعمارهم بين عامين وأربعة أعوام. قالت إن الأطفال يبدون أكثر ضجرًا أو تشتتًا ولا ينتبهون حقًا. أتساءل عما إذا كان هذا قد يحتوي أيضًا على بعض الاقتراحات ليس فقط بشأن الكتب ، ولكن ربما حول كيفية القراءة مع الأطفال في هذا العمر. نوعا ما ، ما هي بعض الاستراتيجيات الناجحة؟

بيتي: ما كنت سأقوله هو أحد الأشياء التي يجب تذكرها هو أن الكتب لا يجب أن تُقرأ في وقت الدائرة أو الجلوس أو في الداخل. ولذا فإن اختيار الكتب التي تسمح بالنشاط غالبًا ما يكون أمرًا شيقًا للغاية. حتى شيئًا بسيطًا مثل إيريك كارل لديه كتاب بعنوان "من الرأس إلى القدمين" ، حيث تفعل الحيوانات شيئًا ما ثم يقلده الطفل. وبعد ذلك يمكنك الوقوف والتمثيل على الفور في كل صفحة.

ديبرا: القطعة الأخرى التي أوصي بها هي إيجاد طرق لإشراك الأطفال في سرد ​​القصص. اجعلهم يروون المزيد من القصة ، مع التأكد من أننا بالإضافة إلى القراءة للأطفال ، والمشاركة في محادثة معهم ، واكتشاف ما يعجبهم في القصة ، والنظر إلى الصور ، والعثور على الطائر الصغير الذي قد يكون كن في الزاوية ، مع حساب عدد القطط التي قد تكون على الصفحة. إذن أي طرق يمكننا من خلالها إشراك الطفل في الكتاب وأن يشعروا بأنهم جزء من العملية.

بيتي: وتدرك أنه ليس عليك فعل كل شيء مع كل قراءة. لذا ، إذا بدا أن الأطفال يشعرون بالملل ، كما تعلم ، ما عليك سوى إخراج الكتاب مرة أخرى لاحقًا ، أو ضع الكتاب في مكان ما حيث يمكن للأطفال الحصول عليه بمفردهم. كتب الدورة. ضع الكتب في سلة أو على رف حيث يمكن للأطفال الحصول عليها ، ولكن بعد ذلك قم بتغيير تلك الكتب. ولكن بعد ذلك ، أعد الكتب التي كانت مفضلة قديمًا. هناك العديد من الطرق لإثارة حماس الأطفال. واعلم أنه في بعض الأحيان قد لا يهتم الأطفال بالكتب كما قد يكون في أوقات أخرى. تذكر أن كتب وقت القيلولة ، كما تعلم ، ربما يكون بعض الأطفال أكثر قدرة على الانتباه في وقت القيلولة. أو في المنزل في الحمام ، كان لدي أصدقاء يقرؤون لأطفالهم عندما يستحمون أو عندما يأكلون لأن ذلك كان عندما كان الطفل مهتمًا.

إميلي: شكرا جزيلا لك.لذا في هذه المرحلة ، سأستغرق دقيقة لأقول للجميع شكراً جزيلاً لكم لحضور هذه الندوة عبر الإنترنت ، ونحن سعداء للغاية لأن الجميع متحمسون للمشاركة. أعلم أنني غادرت مع كتابين أحتاج إلى البحث عنهما لقراءتهما فقط لأطفالي. وقبل إنهاء المكالمة مباشرة ، أريدك أن تعرف أن مقدم العرض لدينا على استعداد للبقاء لمدة 15 دقيقة أخرى والإجابة على الأسئلة. لذا إذا كان لديك المزيد من الأسئلة أو كنت تستمتع بسماع إجابات لأسئلة الآخرين ، فيرجى البقاء على الخط. ولدي مورد آخر لك ، وهو مورد المشاركة المجتمعية ، حيث يقدم أطباء الأطفال كتبًا للأطفال الصغار. إذن هذا برنامج رائع ، وقد قمت للتو بمشاركة الرابط في - في الدردشة. لذا مرة أخرى ، أود فقط أن أشكر الجميع جزيل الشكر على حضورهم ، وأشكركم على مشاركتكم. نحن نقول وداعًا الآن ، للتسجيل ، لكننا سنكون جاهزين للإجابة على الأسئلة خلال الـ 15 دقيقة القادمة. شكرا جزيلا.

بيتي: شكرا. نحن نقدر انضمامك إلينا.

ديبرا: وكل ما شاركته.

في هذا البرنامج التعليمي الثاني على الويب في السلسلة ، تعرف على كيفية استخدام نموذج مشاركة الكتب "أخبرني قصة" مع العائلات. يمكن أن يساعد في دعم معرفة القراءة والكتابة للأطفال والتنمية الاجتماعية والعاطفية.

ملاحظة: أدوات التقييم والشهادة والمشاركة المذكورة في الفيديو كانت مخصصة للمشاركين في الندوة المباشرة عبر الإنترنت ولم تعد متوفرة. للحصول على معلومات حول الندوات عبر الإنترنت التي سيتم بثها مباشرة قريبًا ، تفضل بزيارة الأحداث القادمة.


قوة الدماغ التي تنطوي عليها

أنا وأنت نعلم أن بعض الكتب تتطلب قراءة خلية دماغية واحدة فقط. لكن البعض الآخر يصعب فكها. البعض لديه رواة غير موثوقين ، ومربك لبناء العالم ، ونثر أرجواني مفرط. وهذه ليست سوى بعض العوامل التي تساهم في تجربة قراءة أكثر صعوبة.

بالإضافة إلى ذلك ، تتطلب القراءة المزيد من العمل في قسم الخيال لأنه لا & # 8217t تزويدك بالصور خلف الشاشة. حتى في فعل القراءة البسيط يتطلب بالفعل مزيدًا من التركيز مقارنة بالتحديق في الشاشة.


بدء كتابك الإلكتروني الأول

ماذا ستتعلم في هذا القسم:

  • أدوات لتسهيل مهام النشر الذاتي
  • أهمية وسائل التواصل الاجتماعي
  • كيفية الاستفادة من وسائل التواصل الاجتماعي
  • كيفية بناء مجتمع لكتابك الإلكتروني

أدوات يدوية للنظر فيها

سر المضي قدمًا هو استخدام أفضل أدوات الكتابة المتاحة. كما قالت فيتا ساكفيل-ويست ذات مرة ، & # 8220A الرجل وأدواته يصنعان الرجل وتجارته & # 8221. هناك عدد كبير من الأدوات المتاحة للكاتب الحديث ، تأكد من استخدام الأدوات التي تناسبك وتشعر بالراحة عند استخدامها. تحتوي معظم الأدوات التالية على واجهة سهلة الاستخدام للمستخدمين من جميع الأعمار ، لذا لا تتردد في تجربتها. اختر تطبيقًا محددًا بناءً على النظام الأساسي الذي تخطط لنشر كتابك الإلكتروني عليه.

كيفية كتابة كتاب إلكتروني بمساعدة الأدوات:

سكريفنر هي أداة قوية لتوليد المحتوى للكتاب تسمح لك بالتركيز على تأليف وتنظيم مستندات طويلة وصعبة. بينما يمنحك تحكمًا كاملاً في التنسيق ، ينصب تركيزه على مساعدتك في الوصول إلى نهاية تلك المسودة الأولى المحرجة. مفضل لدى الكثيرين.

يوليسيس يوفر تجربة كتابة ممتعة ومركزة جنبًا إلى جنب مع إدارة المستندات الفعالة والمزامنة السريعة والتصدير المرن. باستخدام Ulysses ، يمكنك تحويل نصوصك إلى ملفات PDF جميلة ، ومستندات Word ، وكتب إلكترونية ، منسقة ومصممة بشكل صحيح. يتيح لك أيضًا التصدير إلى HTML ، ليكون جاهزًا للاستخدام في أي مكان على الويب.

مستندات جوجل & # 8211 الوصول إلى المستندات وإنشاؤها وتعديلها أينما ذهبت - من الهاتف أو الجهاز اللوحي أو الكمبيوتر - حتى في حالة عدم وجود اتصال & # 8217s.

تطبيق همنغواي هو تطبيق ويب مجاني يساعد على تحسين مهاراتك في الكتابة ، من خلال تمييز الكلمات والعبارات التي يجب عليك إعادة النظر فيها ، من أجل كتابة جريئة وواضحة.

المؤلف iBooks هو تطبيق رائع يتيح لأي شخص إنشاء كتب مدرسية جميلة من iBooks - وأي نوع آخر من الكتب تقريبًا - لأجهزة iPad و Mac.

ووردبريس يتيح لك إنشاء مواقع ويب أو صفحات مقصودة أو مدونات جميلة وفعالة.

& # 8211 Placeit هو مولد مجاني لنماذج الكتب ثلاثية الأبعاد سهل الاستخدام ، ويحتوي على أكبر مكتبة من النماذج بالأحجام الطبيعية والقوالب المصنوعة يدويًا لاحتياجات تسويق كتابك. عندما تكون جاهزًا ، اذهب وقم بإنشاء غلاف كتاب للترويج لكتابك بشكل أفضل.

هل تعلم أنه يمكنك الآن إنشاء ملفات كتاب فيديو Mockups مع Placeit !؟ الق نظرة!

باتباع نفس الخطوات البسيطة لسحب ملف صورة JPEG وإفلاته على شاشتك ، يمكنك إنشاء مقاطع فيديو للكتب الإلكترونية لافتة للنظر تبدو كما لو أنك استثمرت مئات الدولارات فيها. لا تصدقوا ذلك؟ انقر على الزر أدناه لإنشاء لك!


هل قراءة الكتاب بصوت عالٍ تجعلك أفضل في المواقف الاجتماعية؟ - علم النفس

جعلتني قراءة كتابك أفكر في حياتي الخاصة وأنه يمكنني اتخاذ خيارات أفضل.

بالإضافة إلى زيادة الثقة في القراءة ، فإن مناقشة الكتاب في مجموعة لها فوائد أخرى ، بما في ذلك:

تحسين المهارات الاجتماعية: يتم تشجيع المشاركين على مشاركة آرائهم والاستماع إلى وجهات النظر المتعارضة والتفاعل مع بعضهم البعض بطريقة تحترم كل من الطرفين

إعطاء القراء فرصة للانخراط في محادثة مدروسة في بيئة مريحة

منح المشاركين إحساسًا أكبر بقيمة الذات والرفاهية

تقدم هروبًا قصيرًا من حقائق الحياة في السجن

لقد قمنا بالفعل بدعم أكثر من 60 سجنًا في جميع أنحاء المملكة المتحدة وقدمنا ​​أكثر من 3000 كتاب مجاني للسجناء. نحن نعلم أن استخدام كتابنا في مجموعة القراءة يعمل لأننا نحصل على تعليقات رائعة من القراء ومن قادة المجموعات!

لا يقتصر الأمر على أن كتب النشر مجانية لمجموعات القراءة ومكتوبة خصيصًا للبالغين الذين يرغبون في تحسين قراءتهم ، بل إنها تتمتع أيضًا بالكثير من الفوائد الأخرى ، بما في ذلك:

تشجيع التعاطف بطرح أسئلة مثل ، "ما هو شعورك أن تكون الشخصية في الكتاب؟"

إلهام التأمل الذاتي عن طريق طرح أسئلة مثل ، "هل هذه القصة مشابهة أو مختلفة عن تجربتي الخاصة في الحياة؟ & lsquo و" هل يمكنني تطبيق الحقائق في هذه القصة على وضعي الخاص؟

إظهار القوة التحويلية للعلاقات الإيجابية مع العائلة والأصدقاء

إثبات أن الإجراءات والاختيارات لها عواقب

تعزيز الشعور بالمسؤولية الشخصية

تحتوي كتب الانتشار على خطوط قصصية تتجنب التمييز على أساس الجنس والعنصرية وتمجيد العنف ، مما يجعلها مناسبة بشكل مثالي للقراءة في السجون ومع المجرمين السابقين.

لقد كانت قراءة الكتاب أمرًا ممتعًا ومكافئًا للغاية معًا وتبادل الأفكار والآراء ومعرفة مدى اختلاف ارتباطنا ببعض المواقف.


5. سيكولوجية تغيير الموقف والتأثير الاجتماعي

لتلخيص هذا الكتاب في عبارة واحدة ، أود تسميته تأثير أكاديمي أكثر. إنها تتخذ نهجًا علميًا للغاية في سيكولوجية التأثير ، ولكنها ربما تكون أقل عملية قليلاً من عمل سيالديني.

من أجل فهم أكاديمي حقيقي للإقناع ، فإن هذا الكتاب رائع. لقد جاء موصى به للغاية من أستاذ سابق لي ، وأنا سعيد لأنني التقطته.


استمتع القراء أيضًا

لينكولن بيرس فنان رسوم متحركة من بورتلاند بولاية مين. يعيش مع زوجته وطفليه ، ويقدم أحيانًا محاضرات للطلاب حول إنشاء الرسوم المتحركة. يكتب بيرس الشريط الهزلي & quot؛ بيج نيت & quot. يظهر الشريط الهزلي Peirce & Aposs ، Big Nate ، كجزيرة على موقع الأطفال الشهير Poptropica. يظهر Big Nate كأول رسم كاريكاتوري على The Maine Sunday Telegram في قسم الرسوم الهزلية. لينكولن بيرس فنان رسوم متحركة من بورتلاند بولاية مين. يعيش مع زوجته وطفليه ، ويقدم أحيانًا محاضرات للطلاب حول إنشاء الرسوم المتحركة. يكتب بيرس الشريط الهزلي "بيج نيت". يظهر الشريط الهزلي لبيرس ، Big Nate ، كجزيرة على موقع الأطفال الشهير ، Poptropica. يظهر Big Nate كأول رسم كاريكاتوري على The Maine Sunday Telegram في قسم الرسوم الهزلية.

درس الفن في كلية كولبي بولاية مين حيث بدأ الرسوم الكاريكاتورية. درس أيضًا في مدرسة Skowhegan للرسم والنحت قبل تدريس الفن وتدريب كرة السلة في مدرسة ثانوية في نيويورك لمدة 3 سنوات. يلعب حاليًا الهوكي مع "دوري الرجال العجوز" ويصفها بأنها أفضل رياضة له عندما كان طفلاً. في مقابلة مع صحيفة واشنطن بوست ، صرح بيرس أن اسمه الأخير يُلفظ "محفظة" وليس خطأ إملائيًا في كلمة "بيرس".

كان لينكولن بيرس عضوًا في لوحة "البقاء على قيد الحياة كرسام كاريكاتير مطبوع" في مهرجان مين كوميكس للفنون مع زملائه رسامي الكاريكاتير كوري باندولف (باركياتير ليك ، توبي: روبوت ساتان ، ذا إلدربيريز) ، نورم فيوري (بيع بالتجزئة ، جيل) ومع مايك لينش الاعتدال. كشف لينكولن على اللوحة أنه يعمل حاليًا مع بعض مشاريع الرسوم المتحركة والترخيص بما في ذلك إضافة جزيرة Big Nate إلى لعبة Poptropica على الإنترنت. . أكثر


شاهد الفيديو: كيف تجعل ابنك قوي الشخصية (أغسطس 2022).